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inicio del concepto de recurso educativo digital
aproximación teórica al concepto -
GERARD
utilización de unidades curriculares pequeñas las cuales se podian estandarizar en programas personalizados de estudio -
WILLEY: nace la OA(objeto de aprendizaje)
se comienza a utilizar el concepto objeto de aprendizaje referido a componentes instruccionales pequeños -
Apple: su lanzamiento de la web de una pagina de educación
la cual había una gran directorio o repositorio de programas educativos -
Merrill OA como objetos de conocmiento
fundamentados a partir de de definir contenidos para enseñar, identificar componentes de conocimiento y organizar bases de datos de contenidos -
IEEE define es la RED
se define como elementos digitales y no digitales que apoyan el proceso de aprendizaje -
willey, Merrill, Holdings: critica y reestructuración del concepto de RED
wiley: redireccionar el concepto al plano digital
Merrill: clasificación más taxonómica del concepto RED a partir de categorias
Holdings: Metáfora de la RED comparada con juguetes Lego -
FORO UNESCO : sobre recurso educativos digitales
foro UNESCO recurso educativos digitales -
slosser Y grupo Jhonson
complementan el concepto de red a contenidos compartibles, Jhon son: objeto de aprendizaje se origina a partir de objetivos de aprendizaje -
Period: to
colombia digital Garcia y el men: utilización concepto RED colombia
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MEN Y GARCIA utilización y conceptualizacion del la RED en Colombia
todos los recursos educativos tienen una intencionalidad y finalidad educativa
