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Francis Galton.
Desarrollo una prueba para medir la inteligencia, como capacidad general y como capacidad especifica.
Impulso el desarrollo de la evaluación psicometrica aplicada a la educación. -
Stanley Hall
Considerado el primer psicólogo educativo en estados unidos.
Dicto una serie de conferencias y publico escritos acerca de la relación de la psicología y la educación. -
John Dewey
En 1938. Concibe la educación como una constante reorganización o reconstrucción de la experiencia.
Planteo la educación progresiva oponiéndose al método doctrinal conservador.
Se considera uno de los principales. precursores de la psicología educativa. -
Alfred BInet.
Desarrollo instrumentos psicométricos con el objetivo de evaluar procesos mentales complejos. -
James M. Cattel.
Se le debe el termino test mental o psicológico.
Avanzó en el estudio del tiempo de reacción.
Promovió la psicología aplicada al campo de la educacion -
Lightner Witmer
Formó psicólogos en el tratamiento de problemas del aprendizaje gracias a sus estudios y tratamientos de niños y pacientes con limitaciones cognitivas. -
Maria Montessori
Montessori presentaba cuatro pilares fundamentales para la educación de los estudiantes.
Estos cuatro pilares en que se basa cualquier proceso de aprendizaje son: el adulto, la mente del estudiante, el ambiente de aprendizaje y los “períodos sensibles” en los que el niño está más receptivo a aprender nuevos conocimientos o habilidades. -
Theodore Simon
Junto con Binet(1857-1911) crearon el primer test para evaluar el nivel de inteligencia de los niños.
Posteriormente este test se concreto en la escala Stanford-Binet -
Édouard Claparede
Fundo la Paidotecnia o ciencia del niño.
Introdujo conocimientos provenientes de la antropometría.
Generó programas para la formación de profesores. -
Charles H. Judd
Sostenía que las investigaciones del aprendizaje debían derivarse de los problemas educativos.
Formó nuevas generaciones de psicólogos educativos y se esforzó en divulgar los avances en el área educativa. -
Edward Thorndike
Asociacionista.
Evaluó las condiciones básicas que pueden afectar la curva del aprendizaje y las leyes básicas que constituyen el aprendizaje: ejercicio, efecto y disponibilidad. -
Henry Wallon
Uno de los principales críticos de Piaget.
Impulso una reforma educativa al ocupar el puesto de ministro de educación en Francia -
William James
El pragmatismo de James se puede resumir en tres presupuestos:
-Hay bases psicobiológicas en la educación: adquisición y habitación.
-Afirmaba que la emoción era el resultado antes que la causa de los cambios corporales.
-La educación se basa en una epistemología entendido como el funcionamiento de las ideas. -
Creacion de la "National Association Society for Study of Children"
Creada por Stanley Hall, despues dio lugar a la "National Society for Study of Education" -
Jean Piaget
Su teoría ahondó en las etapas que pasan los niños en relación a su capacidad cognitiva, hasta que logran desarrollar el pensamiento lógico abstracto en torno a los once años de edad. -
Lev Vigotsky
Investigó acerca de la influencia de los distintos ámbitos sociales.
Sus conceptos como el de“aprendizaje por andamiaje” son todavía vigentes. -
Journal of Educational Psychology
Thorndike la crea en 1910, es una de las revistas mas prestigiosas en lo que refiere a la educación. -
Se crea el instituto Jean Jacques Rouseseau
Édouard Claparede crea este instituto para la formación de psicólogos educativos -
Integrantes:
Huerta Hernandéz Jose Gpe.
Martin Del Campo López Diego.
Martinez Martinez Orlando
Rosas Sanchez Gabriela
Villalobos Martinez Jose Gpe.
