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Nuevas teorías de aprendizaje:

  • PNL (Programación Neuro-Lingüística)

    PNL (Programación Neuro-Lingüística)
    Creado por Richard Bandler, John Grinder y Frank Pucelik.
    Ventajas
    utiliza la Semántica General, Dominio Corporal, Cognitivo y Emocional.
    Se centra en la estructura de la experiencia más que en el contenido
    Desventajas
    La teoría de la PNL no puede considerarse como una teoría sólida pues no se puede comprobar científicamente
    Aportes
    Herramienta estratégica del proceso de enseñanza-aprendizaje.
    A través de la comunicación se puede dirigir el cerebro para lograr resultados óptimos
  • Estilos de aprendizaje.

    Estilos de aprendizaje.
    VENTAJAS
    Permiten trabajar tareas intelectuales y psicológicas de modos específicos y diversos
    Mejorar los canales de comunicación profesor-alumno
    DESVENTAJAS
    No hay una evidencia concluyente de que el estilo de aprendizaje tenga un efecto sobre el aprendizaje.
    APORTES
    Permiten trabajar tareas intelectuales y psicológicas de modos específicos y diversos.
    Mejorar los procesos de enseñanza-aprendizaje, actuar sobre los conflictos escolares y fomentar la creatividad
  • Inteligencias múltiples.

     Inteligencias múltiples.
    Ventajas
    Permite identificar las capacidades y dificultades de los alumnos
    Alto nivel de motivación y alegría en los educandos.
    Incrementa la autoestima en los niños y jóvenes
    Desarrolla las habilidades de cooperación y liderazgo.
    Aumenta el interés y la dedicación al aprendizaje.
    Desventajas
    Exige manejo de diferentes metodologías, recursos educativos para cada una de las inteligencias.
    Difícil para manejar en grupos grandes
    Aportes
    Metodología activa en un entorno inclusivo