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Generación del 80
Se conoce a la élite gobernante de la República Argentina durante el crucial período de la República Conservadora.
Sostenía la necesidad de eliminar la barbarie mediante el orden y afianzar la civilización, trayendo población europea para entrar en las vías del progreso. -
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Generación del 80
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Educación de la Generación del 80
Surge y se consolida del Estado Nacional.
Se implementa la Ley de Educación 1420: de Educación Común, de la enseñanza gratuita, obligatoria y laica para todos los habitantes de 6 y 14 años. Desplazando a la Iglesia de esta actividad educativa, que hasta ese momento era la única encargada de esa función. -
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Estado Benefactor
Es un sistema económico mediante el cual el Estado provee equidad a cada uno de sus habitantes garantizándole alimento, trabajo, viviendas y sanidad.
El Estado se transforma en garante de los derechos sociales. -
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Educación del Estado Benefactor
Se constituye parte de la política social, aumentando la tasa de la matricula educativa, como un derecho de los ciudadanos y como estrategia de capacitación de mano de obra (oficios) para incorporarlos al trabajo en la creciente industria. -
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Estado Benefactor
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Estado Benefactor: Peronismo
Tuvo 3 objetivos o ejes centrales: oposición a las políticas imperialistas o hegemónicas, reivindicación de los derechos y la dignidad de los trabajadores y defensa de los intereses nacionales. -
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Educación durante el Peronismo
La educación deja de ser vista como un gasto social, para convertirse en una inversión para alcanzar una renta individual y social.
Se crea la Comisión Nacional de Aprendizaje y Orientación profesional, desarrollando capacitaciones básicas y profesionales para jóvenes y trabajadores, mediante las Escuelas de Tiempo Parcial, Escuelas-Fábrica, Escuelas de Aprendizaje, Escuelas de Capacitación Obrera, Escuelas de Capacitación Profesional para Mujeres, etc. -
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Estado Desarollista
Este modelo tiene como características que pone énfasis en la promoción y conducción del desarrollo económico, empleando técnicas planificadoras, que posibilitan la recuperación del crecimiento para permitir consolidar la democracia política, la justicia social y la modernización de la sociedad. -
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Educación en el Estado Desarrollista
En la primera parte de este modelo, la escuela cumple una función homogenizadora incorporando a la población a pautas, valores y normas del orden social, para incorporar al individuo a la sociedad.
Distribuye contenidos ideológicos partidarios, impuestos en los diseños curriculares. -
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Educación en el Peronismo
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La “Revolución argentina”
Se desarrolló un fuerte programa liberal orientado a satisfacer los intereses de los grandes grupos económicos.
Se implantó una rígida censura, que alcanzó a toda la prensa y a todas las manifestaciones culturales, incluyendo la intervención de las universidades y la expulsión de profesores opositores, que derivó en lo que se conoce como la “fuga de cerebros”.
https://drive.google.com/file/d/0Bxyx463BzSbPR2ZFQlJqUy10Z28/view?usp=sharing -
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Estado Burocrático-Autoritario
Se lo conoce como el período de "Terrorismo de Estado".
Contó con el respaldo de los grandes grupos económicos nacionales y el financiamiento permanente de los grandes bancos internacionales. (Banco Mundial y el FMI). El saldo de su gestión fue el de miles de muertos y desaparecidos, centenares de miles de exiliados, la derrota del Ejército argentino en Malvinas, y la multiplicación de la deuda externa por cinco. -
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Educación en el Período de Proceso Militar
Este período utilizó al sistema educativo para destruir las concepciones políticas.
Tuvo una política cultural - educativa en sintonía con su política represiva del Terrorismo de Estado. Esta política incluyó una estricta censura previa. El gobierno militar creó un grupo especial encargado de controlar y censurar todo tipo de producción científica, cultural, política o artística.
https://drive.google.com/open?id=0Bxyx463BzSbPaGlLenRfbWNOWGM -
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Estado Post-social
Las dos primeras décadas estuvieron marcadas por la recuperación de la democracia, la crisis de la deuda externa, el inicio de la globalización, las reformas neoliberales y la severa recesión económica iniciada en 1998 que terminó con la crisis generalizada de 2001.
En este período Argentina protagonizará también un importante cambio político y económico, al fundar el Mercosur junto a Brasil, Paraguay y Uruguay.
Las precidencias de Alfoncín y Menem marcan este trayecto. -
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Educación Post - Social
En una primera etapa, la educación pasó a ser concebida un servicio social, un derecho social y una inversión.
A partir de los años noventa, se inició un proceso de reforma educativa.
Cuya metodología incluía la descentralización de la educación, pasando numerosos colegios del Estado nacional a los distintos estados provinciales, reestructurando el régimen de enseñanza primaria, Ley Federal de Educación.
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