-
Conferência das Nações Unidas para o Meio Ambiente Humano
-
Period: to
Principais ações governamentais
-
Seminário Internacional sobre Educação Ambiental
Para implementar essa Resolução, a UNESCO e o PNUMA realizaram o Seminário Internacional sobre Educação
Ambiental em 1.975, na qual foi aprovada a Carta de Belgrado onde encontram-se os elementos básicos para estruturar um programa de educação ambiental em diferentes níveis, nacional, regional ou local. -
Seminários realizados em Bogotá
Na América Latina, destacam-se os seminários realizados em Bogotá -
Conferência Intergovernamental sobre Educação Ambiental realizada em Tbilisi, Geórgia.
Conferência Intergovernamental sobre Educação Ambiental realizada em Tbilisi, Geórgia. -
Seminários realizados na Costa Rica.
Seminários realizados na Costa Rica. -
A primeira vez que a educação ambiental aparece na legislação de modo integrado.
A primeira vez que a educação ambiental aparece na legislação de modo integrado foi com a Lei 6.938 de 1.981 que instituiu a Política Nacional de Meio Ambiente. -
Seminários realizados em Buenos Aires.
Seminários realizados em Buenos Aires. -
Constituição Federal
Constituição Federal de 1.988 que incorporou o conceito de desenvolvimento sustentável no Capítulo VI dedicado ao meio
ambiente. -
Forum das ONGs no Rio de Janeiro
Realização Forum das ONGs em 1.992 no Rio de Janeiro foi elaborado o tratado de Educação Ambiental para Sociedades Sustentáveis e Responsabilidade Global, no qual a Educação Ambiental foi entendida como um processo de aprendizado permanente, baseado no respeito a todas as formas de vida e que contribua para a formação de uma sociedade justa e ecologicamente equilibrada. -
Conferência das Nações Unidas sobre o Meio Ambiente e Desenvolvimento.
-
o Plano Nacional de Educação
o Plano Nacional de Educação – PNE (2001-2010) aprovado
pelo Congresso Nacional(Lei 10.172/2001), além de cumprir uma determinação da LDBEN em seu art.87, fixa diretrizes, objetivos e metas para o período de 10 anos, garantindo coerência nas prioridades educacionais para este período. Nos objetivos e
metas para o ensino fundamental e ensino médio, o propõe “A Educação Ambiental, tratada como tema transversal,
