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500 BCE
PLATON siglo V antes de cristo
Platón, enmarcados en una filosofía política o teoría reaccionaria frente a la práctica educativa de los sofistas en el marco de una clase comerciante y aristócrata en Atenas. Es así que Platón propone un tipo de educación que permita adquirir virtudes (cualidades y privilegios) -
500
Escuelas Cristianas
La educación en el Sistema Educativo Romano guiada por tradiciones religiosas y culturales que dieron origen a escuelas cristianas -
Comenio (1592-1670)
Fue teólogo, filósofo y pedagogo, es considerado el padre de la pedagogía con su obra La Didáctica Magna escrita en 1632, publicada en 1657, -
Periodo Clásico de la Pedagogía. siglo XVII.
Surgen conceptos de pedagogos que dieron origen a la construcción y funcionamiento de esta ciencia europea -
Rousseau
Nacido en Ginebra (1712) de quien se resalta su obra El Emilio, en la que evidencia su preocupación por el niño, -
Emilio. Pestalozzi Suizo (1746- 1827)
Se le atribuye como pedagogo en el sentido moderno, es decir, es quien reforma la pedagogía tradicional y desarrolla en profundidad el concepto de la educación e incluye la didáctica. -
Universalización de la educación mitad del siglo XX
Durante la primera mitad del siglo XX se realizaron cambios en la educación. Enfatizando en principios éticos y valores científicos, ocurre la universalización de la educación para dar respuesta a la problemática social y a intereses individuales. -
Rol del educando y del maestro.
Se reconoce el rol del educando y del maestro y su preparación pedagógica necesaria para satisfacer las exigencias del medio. -
Aparición del Internet
Los inicio de Internet nos remontan a los años 60. En plena guerra fría, Estados Unidos crea una red exclusivamente militar, con el objetivo de que, en el hipotético caso de un ataque ruso, se pudiera tener acceso a la información militar desde cualquier punto del país. Este red se creó en 1969 y se llamó ARPANET. -
Herbart ( 1976- 1841) siglo XIX y XX
Siguió los principios Kantianos en el marco del desarrollo de la cultura y la moral del ser humano, ilustre representante en fundamentar la pedagogía en la psicología y la filosofía. -
Jhon Dewey,
Desde la antigüedad hasta nuestros días es necesario citar ahora teóricos dela pedagogía contemporánea que evidencian cambios trascendentales, teniendo en cuenta el aporte de otras disciplinas como la psicología. -
Escuela Nueva o Escuela Activa, siglo XX
En el siglo XX se dio origen a la revolución de la Escuela Nueva o Escuela Activa, como reacción a la Pedagogía tradicional. a Educativa con la incorporación de las nuevas tecnologías. -
Medios de comunicación a los procesos de enseñanza y aprendizaje.
El siglo XXI, se ve aún más influenciada por la integración de los medios de comunicación a los procesos de enseñanza y aprendizaje. uso de los medios electrónicos, la televisión, la radio, el cine, el video y el impreso en el aula de clase. -
Jean Piaget
Jean Piaget, quien a pesar de ser biólogo de profesión y psicólogo por necesidad, su obra estuvo dirigida a construir una epistemología de base científica. EL CONTRUCTIVISIMO -
Vygotsky
. El aprendizaje para él se produce en un contexto de interacción con adultos, pares, cultura, instituciones. Estos son agentes de desarrollo que impulsan y regulan el comportamiento del sujeto, el cual desarrolla sus habilidades mentales (pensamiento, atención, memoria, voluntad) a través del descubrimiento y el proceso de interiorización, -
Bruner
Bruner aporta a la psicología el aprendizaje por descubrimiento. El aprendizaje es un proceso activo en que los estudiantes construyen o descubren nuevas ideas o conceptos, basados en el conocimiento pasado y presente o en una estructura cognoscitiva, -
David Ausubel
David Ausubel nació en Nueva York, su obra se inserta dentro de la psicología cognitiva norteamericana. Para este autor, el aprendizaje implica una reestructuración activa de las percepciones, ideas, conceptos y esquemas que el aprendiz posee en su estructura cognitiva.
