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1553
Francisco Rabelais (1494-1553)
Nació en Francia, escritor y humanista; entre los más brillantes literatos del Renacimiento Francés
Fue médico de profesión, pero era también un gran escritor. Mezcló elementos de varios géneros narrativos en sus libros farsas crónicas, diálogos, comentarios.
Concibe un plan pedagógico de educación Física junto a la Intelectual y la moral como una forma de contribuir a la formación del hombre en su totalidad. tiempo aspiraba a una educación realista y práctica. -
Juan Amos Comenio (1592 - 1670)
Padre de la pedagogía, además fue filósofo y teólogo.
Consideraba que a todos se les debía enseñar y todo lo posible de ser enseñado, en su más célebre obra “Didáctica Magna” habla sobre temas de educar a los niños y de dirigir bien la escuela, se dice que cuanto más antes el niño empiece a estudiar, mejor, además defiende la enseñanza colectiva e integral. Los métodos memorísticos no le agradaban y decía que la manera en que los padres educan al niño influirá en la sociedad. -
Juan Jacobo Rosseau (1712-1778)
Fue un filosofo destacado se le sitúa entre los grandes pensadores de la Ilustración en Francia y se le considera el padre del pedagogía moderna. Escribió un libro muy reconocido llamado “El Emilio” este libro define los nuevos fundamentos para una pedagogía renovada, educación para una sociedad integrada por ciudadanos libres, que participan y deliberan sobre la organización de la comunidad y los asuntos públicos.
Como método de enseñanza, Rousseau promulgo el naturalismo pedagógico -
Johann Friedrich Herbart (1776 - 1841)
Fue un filósofo, psicólogo y pedagogo alemán. Padre de la pedagogía científica que se basa en psicología y filosofía, su fin educativo era liberar al ser de influencias exteriores que fueron inculcadas desde que era un recién nacido; también consideraba que se debía enseñar disciplina con amor y con estímulos,así los niños crearían ideas por si mismos desde lo que han vivido. Finalmente consideraba que la naturaleza humana se podía moldear y podíamos manejar los deseos y voluntad -
Ovide Decroly (1871-1932)
Fue médico y comenzó su labor educativa con niños con diversas discapacidades, fundó la escuela "Êcole de l'Ermitage", hizo énfasis en la estrecha relación de globalización e interés al analizar las formas de percepción infantil. Se enfocó en cuatro necesidades en la educación infantil: necesidad de nutrirse, necesidad de refugio, necesidad de protegerse y necesidad de actuar. La educación según el es un medio para que los niños puedan vivir en sociedad y que sigan sus sueños -
Jean Piaget (1896-1980)
Psicólogo experimental, filósofo, biólogo suizo y creador de la epistemología genética. Fue el primer psicólogo en realizar un estudio sistemático del desarrollo cognitivo. En esta teoría, él explica como los niños construyen un modelo mental del mundo. Ya que él no se encontraba de acuerdo con que la inteligencia era un rasgo físico, y consideraba el desarrollo cognitivo.
