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JOHN DEWEY
Propone el Metodo de Prolema, el cual parte de la actividad del niño y se vincula a la misma, como principio fundamental tenia el aprender asiendo, propone 5 etapas ordenadas las cuales constituyen el acto de pensar, el metodo general de la investigacion, y el metodo de aprendizaje del alumno. -
OVIDIO DECROLY
Propone los centros de intereses donde agrupa conocimientos y toma encuenta las necesidades psicologicas del niño, Decroly hace de la escuela un ambiente de vida donde el niño organizara diferentes actividades personales. La Escuela para la vida, por medio de la vida misma. -
EDWARD CLAPAREDE
Propusa la Pedagogia Funcional, esta basada en la necesidad del niño, considera que toda actividad surge por una necesidad. -
HELEN PARKHURST
Propone 3 ideas: Libertad de los alumnos, que se fundamenta en individualidad, la responsabilidad y la socializacion de la tarea escolar, 2. Comunidad de Vida: Colaboracion de todos los miembros. 3. Conocimiento de los objetivos y presupuesto de tiempo: orden, trabajo conjunto y cooperativo entre docentes y directivos. -
JEAN PIAGET
Defensor de la Escuela Activa, es un opositor a la Escuela Tradiconal, propone la accion, la creatividad, el trabajo del alumno a traves de la experimentacion, el juego y la actividad gruparl son sus pilares. Aporto la Teoria Psicogenitica Piager la describe y caracteriza como constituye el conocimiento el sujeto que aprende. -
CARL R. ROGERS
Rogers desarrolla su teoria desde la Psicologia y desde lo terapeutico, que se filtraron hasta llegar al compo pedagogico y el ejercicio de la docencia.
La pedagogia que propone esta centrada en ayudar a los alumnos para que ellos deidan lo que son y lo que quieren llegar a ser. -
VICTOR GARCIA HOZ
Su aporte es la Educacion Personalizada, la habre paso con principios basicos como lo sonl toda ayuda innecesaria retrasa el desarrollo nomral del alumno. 2. La individulizacion: No hay dos alumnos que sean anreamente iguales. 3. La sociabilidad: Nada humano debe ser indiferente al alumno. 4. La libertad: No puede haber verdadera eduacacion si no se dan pociones y 5. La creatividad: No saldremos de lo vugar si no fomentamos la creatividad.
