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John Dewey
Fundador de la escuela experimental de Chicago. "Método Problema" Propone un nuevo método de enseñanza fundamentado desde la Filosofía. Sentó las bases de transformación de la Didáctica en Tecnología Educativa. -
María Montessori
Fue la primera pedagoga que de manera metódica incorpora un círculo de experiencias que se adquieren a través de los sentidos. Propone un material didáctico de objetos ordenados lógicamente y graduados auto-correctores de errores, garantizando curiosidad e interés del alumno. -
Ovidio Decroly
Propone un métodos de ideas asociadas o "Centros de Interés" que agrupan conocimientos teniendo en cuenta las necesidades psicológicas del alumno. Hace de la escuela un ambiente de vida en el cual el niño organiza una actividad personal. -
Edward Claparede
Fue uno de los impulsores de la Psicopedagogía y propuso el concepto de "Pedagogía Funcional" que se basa en las necesidades e intereses del niño. Propone un Sistema de Grupos Móviles en los cuales se consideran las diferencias individuales. Permite construir clases móviles con distintos docentes. -
Helen Parkhurst
Creadora del Plan Dalton que es para aprender y no enseñar, de acuerdo al ritmo que tiene cada alumno. (Se aplica a grupos adolescentes) Propone que las aulas se transformen en laboratorios y en cada una se trabaja una asignatura diferente con un docente especializado. -
Jean Piaget
Para Piaget, lo afectivo es fundamental en el desarrollo del conocimiento. Propone la Teoría Psicogenética, que aunque no es una teoría pedagógica, describe y caracteriza cómo constituye el conocimiento el sujeto que aprende. -
Celestin Freinet
Es el representante de la Escuela Nueva y el que más influyó en la educación contemporánea. Su propuesta se basa en la Pedagogía Activa y se centra en los intereses de sus alumnos. Promueve el trabjo cooperativo.
Elimina los libros de texto y propone los trabajos realizados por los alumnos.
