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Entre 1611 y 1614 Juan Amos Comenio se introdujo en el mundo de las ciencias naturales.
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Entre 1614 a 1618 Juan Amos Comenio concibe un sistema nuevo, humano, científico, que atendía las necesidades del alumno.
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En 1621 Juan Amos Comenio aplicó su método activo en la ciudad de Fulnek
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Juan Amos Comenio publicó la Didáctica Magna en 1632 difundiéndose por toda Europa y siendo considerado como un famoso humanista y pedagogo
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Entre 1642 a 1648 Juan Amos Comenio se instala en Elblag, y es allí donde Comenio escribe nuevos textos manuales para el aprendizaje.
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Juan Amos Comenio planea y realiza el congreso de Torun
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Juan Amos Comenio fundó la escuela onmiscientífica, en la que mejoró sus métodos y la participación de los alumnos
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Juan Amos Comenio publicó Orbis Pictus, siendo considerado como un famoso humanista y pedagogo
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• En 1775 Johann Heinrich Pestalozzi abrió en Neuhof, una escuela para niños pobres inspirada en el modelo del Emilio de Rousseau
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En 1797 Johann Heinrich Pestalozzi publicó “Mi investigación” sobre el curso de la naturaleza en el desarrollo del género humano.
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En 1800 Johann Heinrich Pestalozzi funda una institución educativa privada.
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1801, Johann Heinrich Pestalozzi propone corregir la educación intelectualista de su tiempo para ello ensaya, experimenta, y perfecciona un método; una técnica que educa a la vez, el corazón y la mano, utiliza el ejercicio y el método de la intuición.
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Entre 1804 a 1825 la institución docente de Johann Heinrich Pestalozzi alcanza su plenitud y un renombre internacional.
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• En 1875, después de graduarse en ciencias naturales, Ivan Pavlov ingresó a la Academia de Medicina y Cirugía.
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En 1888 Ivan Pavlov inventó y elaboró técnicas fisiológicas asombrosas sobre las funciones digestiva.s
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En 1890 Ivan Pavlov sentó plaza de profesor de fisiología en la Academia Médica Imperial.
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En 1901 Ivan Pavlov desarrolla la ley del reflejo condiconal.
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En 1903 Ivan Pavlov empezó sus estudios sistemáticos sobre los reflejos condicionados y el trabajo de los grandes hemisferios.
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En 1904 Juan Pavlov recibe el premio Nobel
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En 1907 María Montessori crea la famosa Casa dei Bambini, en donde se aplica por primera vez su método.
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En 1911 María Montessori dejó de dedicarse definitivamente a la consulta médica para abocarse a la tarea pedagógica
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En 1918 Jean Piaget se graduó de doctor en Zoología, y desempeñó múltiples y destacadas funciones tanto en Suiza como en Francia.
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En 1923 Jean Piaget publicó su primer libro sobre el lenguaje y el pensamiento en el niño.
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En 1923 Jean Piaget publicó su primer libro sobre el lenguaje y el pensamiento en el niño.
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En 1924 Jean Piaget publicó el libro "El juicio y el razonamiento del niño"
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En 1926 Jean Piaget publica el libro "la representación del mundo del niño"
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En 1927 Jean Piaget publica el libro "La causalidad física en el niño"
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En la década de 1930, Ivan Pavlov volvió a destacarse al anunciar el principio según el cual la función del lenguaje humano es resultado de una cadena de reflejos condicionados que contendrían palabras.
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En 1932 Jean Piaget publica el libro "El juicio moral del niño"
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En 1936 Frederic Skinner llegó a formar parte de Harvard como investigador.
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En 1936 se le otorgo a Jean Piaget el doctorado "honoris causa" de la universidad de Harvard.
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En 1946 Paulo Freire realizó las primeras experiencias que llevaron a iniciar su método de alfabetización.
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En 1946 la universidad de la Soborna le ofreció a Jean Piaget el doctorado de “Honoris Causa”
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En 1946 Jean Piaget publicó el libro “el desarrollo de la noción del tiempo en el niño”
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En 1947 María Montessori fundó el centro Montessori, en Londres; regresa a su país natal y su método se vuelve internacionalmente conocido.
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En 1947 Jean Piaget publicó la psicología de la inteligencia.
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En 1948 Frederic Skinner escribe el libro Walden Dos.
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En 1948 Frederic Skinner llevó a cabo el experimento de la superstición de la paloma.
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De 1949 al 1951 María Montessori fue nominada al premio Nobel
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En 1952 la Universidad de Soborna le ofrece la cátedra de psicología del niño a Jean Piaget
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En 1955, Jean Piaget creó el Centro Internacional para la Epistemología Genésica de Ginebra.
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En 1959 Paulo Freire se doctoró en filosofía e historia de la educación.
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En 1961 Paulo Freire participa en el movimiento de cultura popular de Recife donde es considerado uno de sus fundadores.
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En 1963 Paulo Freire realizó su primera experiencia educativa de grupo, dentro de la Campaña Nacional de Alfabetización, logrando la alfabetización de 300 trabajadores rurales en mes y medio.
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En 1964 Paulo Freire era el delegado del Ministerio de Educación y Cultura de Brasil para la "Alfabetización de adultos".
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Desde1964 a 1965 Paulo Freire se refugió en Chile, donde participó en diversos planes del gobierno de Eduardo Frei. En este mismo país es donde escribe la pedagogía del oprimido, cuyo texto no es bien visto por las autoridades de Chile.
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En 1968 es publicada la Pedagogía del Oprimido de Pablo Freire en México.
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En 1970 surge la concepción dialógica de Paulo Freire.
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En 1970 Paulo Freire propone la educación problematizadora frente a la concepción bancaria de la educación.
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En 1972 se le concedió a Frederic Skinner el premio de Humanista del año de la American Humanist Association.
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En 1975 Jean Piaget publicó la obra fundamental “la equilibración de las estructuras cognoscitivas” donde propuso un modelo general del desarrollo del conocimiento.
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En 1975 Jean Piaget formuló la concepción operacional del intelecto, enfocándolo como un sistema de operaciones, se vale de los cálculos de la lógica-matemática.
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En 1993 Paulo Freire formula una propuesta educativa basada en el diálogo
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A finales del año 1998, en la ciudad de Cali, se realizó el Primer Congreso de Pedagogía Conceptual. Este congreso marcó el inicio oficial y público de la Pedagogía conceptual como modelo pedagógico planteado por Miguel de Zubiria Samper.
