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2003 BCE
HISTORIA DE LA PEDAGOGÍA (video)
https://www.youtube.com/watch?v=mx5XriV9y4Y
Breve historia de la pedagogía desde la antigüedad hasta nuestros días. -
427 BCE
PLATÓN: Siglo V a.C
Propone un tipo de educación que permite adquirir virtudes y privilegios. -
JUAN AMOS COMENIO
Padre de la Pedagogía.
Se crea la obra representativa Didáctica Magna (1632) en la cual se da un concepto de Escuela y escolarización desde temprana edad. Se empieza a hablar de Ciencia de la Educación. -
ROUSSEAU
Obra Emilio: Evidencia la preocupación por el niño, interés propio de la época y literatura sobre la educación. -
PESTALOZZI
Reforma la pedagogía tradicional e incluye la didáctica.Articula la enseñanza y el aprendizaje por medio del método. -
FRIEDRICH HERBART
Fundamentó la pedagogía en psicología y filosofía. reflexión sobre el cultivar del pensamiento autónomo.
Propone el término de pedagogía.Plantea que el maestro debe conocer dos ciencias: LA QUE ENSEÑA Y LA QUE FUNDAMENTA SU RAZÓN DE SER. -
TEÓRICOS DE LA PEDAGOGÍA CONTEMPORÁNEA
Jhon Dewey Jean Peaget
María Montessori Vigotsky
Freinet Brunner Ausubel
Carlos Eduardo Vasco Paulo Freire -
EMMANUEL KANT
Opina que no se deben imponer conocimientos racionales sino por el contrario sacarlos de los mismos estudiantes. -
JHON DEWEY
Transformó la escuela tradicional en escuela-laboratorio, basándose en su ideología experimentalista. -
APRENDIZAJE POR DESCUBRIMIENTO por Bruner
Manifiesta que todo el conocimiento real es aprendido por uno mismo. -
LA PRÁCTICA DOCENTE según el MEN
Es la oportunidad que se ofrece al estudiante-maestro para desarrollar habilidades, destrezas, técnicas, actitudes y valores que le permiten ejercer su misión acorde con las necesidades del medio. -
APRENDIZAJE SIGNFICATIVO por Ausubel
En este tipo de aprendizaje referido por David Ausubel el estudiante puede hacer transferencia desarrollando habilidades de pensamiento, contextualizando su aprendizaje y reflexionando sobre sus habilidades. -
TEORÍA CONSTRUCTIVISTA por Piaget
Construcción constante de nuevos conocimientos a partir de los previos a través de procesos de asimilación, acomodación y adaptación. -
AULA DIFERENTE por Robert Mamano
Permite ver como se puede llevar a cabo la enseñanza por medio de las dimensiones del aprendizaje, el cual propone una taxonomía centrada en el aprendizaje. -
LA PRÁCTICA PEDAGÓGICA según Zuluaga
Las Prácticas de Saber se refieren a:
El ejercicio del Saber Pedagógico y que designa los modelos pedagógicos tanto teóricos como prácticos. -
PEDAGOGÍA SIGLO XX
Se dio origen a la Revolución de la Escuela Nueva o Escuela Activa como reacción pedagógica tradicional. Surge la Tecnología Educativa con la incorporación de las nuevas tecnologías. -
PEDAGOGÍA SIGLO XXI
Se integran más los medios de comunicación a los procesos de enseñanza y aprendizaje. El MEN patrocina la investigación educativa https://www.mineducacion.gov.co/1621/article-87581.html -
PRINCIPIOS PEDAGÓGICOS según Flórez (2001)
EL AFECTO: Comenius y Pestalozzi
EL DISEÑO DEL AMBIENTE: Herbart y MOntessori
EXPERIENCIA NATURAL: Rousseau y Freinet
DESARROLLO PROGRESIVO: Rousseau. Montessori, Decroly y Piaget
ACTIVIDAD: Dewey y Ferriere
ANTIAUTORITARISMO: Dewey, Peterson, Freinet
INDIVIDUALIZACIÓN: Dewey, Rousseau, Decroly, Cousinet
ACTIVIDAD GRUPAL: Cousinet, Dewey, Kilpatrick, Freinet
ACTIVIDAD LÚDICA: Fröebel
EL BUEN MAESTRO: Montessori y Vigotsky -
CONCEPTO DE PEDAGOGÍA
Conjunto de saberes que buscan tener impacto en el proceso educativo, en cualquiera de las dimensiones que este tenga, así como la comprensión , organización de la cultura y la construcción del sujeto. -
EDUCACIÓN Y PEDAGOGÍA (Video)
Concepto de pedagogía y su relación con la educación.
