Pedagogía y teorías del aprendizaje

  • 427 BCE

    Platon

    Platon
    Basado en una filosofía política, propone una pedagogía que permite la adquisición de virtudes.
  • Sistema educativo Romano

    Sistema educativo Romano
    se encarga de transmitir la corriente griega, estuvo orientada por tradiciones religiosas, dando la bienvenida al periodo Clásico de la pedagogía.
  • Inmanuel Kant

    Inmanuel Kant
    Este filosofo trabaja por una educación moral enfocada hacia la autonomía, estableciendo la educación social.
  • Pestalozzi

    Pestalozzi
    Reforma la pedagogía tradicional incluyendo la didáctica. Su trabajo se basa en la enseñanza y el aprendizaje por medio del método.
  • Jean J. Rousseau

    Jean J. Rousseau
    Enuncio la integración de la política con la pedagogía, promueve pensamientos filosóficos sobre la educación, por lo que es reconocido en la pedagogía.
  • Georg Hegel

    Georg Hegel
    En la educación se deben ofrecer los recursos necesarios para lograr la perfección moral, de igual manera propone al educador como un potenciador de la personalidad del educando llevándolo a la paz espiritual.
  • Johann Herbart

    Johann Herbart
    Quiso basar la pedagogía en la psicología y la filosofía.
    Propone las primeras ideas sobre pedagogía.
  • Froebel

    Froebel
    Propone las etapas del niño ( Infancia, Niñez, Adolescencia y Madurez.) , junto con sus respectivos aprendizajes y exigencias.
  • Adolfo Kolping

    Adolfo Kolping
    Promotor del proyecto educativo que une la iglesia con la formacion profesional.
  • Maria Montessori

    Maria Montessori
    Propone 4 funciones de la educación:
    La educación es liberadora
    Enseñar la autonomía
    Satisface en el niño: afecto, seguridad y actividad
    El niño (estudiante), es un ser moldeable.
  • Escuela Nueva

    Escuela Nueva
    Movimiento que incluyo a parte de la teoría, experiencias significativas y didácticas.
  • Lev Vygotsky

    Lev Vygotsky
    Plantea el concepto de zona de desarrollo proximal,la cual expresa el nivel real de aprendizaje junto con el nivel potencial o a alcanzar.
  • Socialismo

    Socialismo
    Se promueven los principios de la pedagogía socialista, entre los cuales se pueden nombrar:
    Equidad masiva
    Estudio y trabajo
    Participación democrática
    Atención diferenciada
  • Benjamin Bloom

    Benjamin Bloom
    Incluye la teoría de la taxonomía cognitiva, que busca clasificar las operaciones cognitivas en 6 niveles de complejidad.
  • Teoria Cognitiva De Piaget

    Teoria Cognitiva De Piaget
    se basa en el pensamiento, la solución de problemas, el lenguaje, la formación de conceptos, y el procesamiento de la información, teniendo siempre la participación activa de los estudiantes.
  • Paulo Freire

    Paulo Freire
    Plantea el respeto por el conocimiento que posee el educando, para partir desde allí en su educación, todo esto acompañado del dialogo, ya que la escucha es el primer paso para la formación.
  • Teoría del aprendizaje por Ausbel

    Teoría del aprendizaje por Ausbel
    Se centra en el aprendizaje generado en un contexto escolar, donde el individuo construye su propio aprendizaje.
    Con esto se logra un aprendizaje significativo.
  • Aprendizaje y Practica

    Aprendizaje y Practica
    Busca que la evaluación sea una herramienta, que proporcione formas de mejorar la calidad educativa, y la practica pedagógica, influenciando en ultimas la calidad del estudiante.