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Simón Rodrigues (1769 - 1854)
Planteó la primera escuela como el fundamento del saber y el medio a través del cual los pueblos lograrían la civilización. Propuso la inclusión social a través de la ‘escuela para todos’, la formación para el trabajo y la adquisición de nuevos hábitos que posibilitaran las relaciones sociales propias de un sistema republicano. -
Historia de la educación en colombia
En la nueva Granada se da un proceso de civilización entre el mundo Europeo, Amerindio, y Africano, caracterizador social y cultural del actual pueblo latinoamericano. -
ESCUELA MODELO
El primer día del año 1826 comenzó a funcionar la llamada Escuela Modelo, que en apenas unos meses ya tuvo 200 alumnos. -
Jose Marti (1853 -1895)
Aboga por una filosofía que no entienda sus reflexiones como un ejercicio de pensar al margen de la realidad histórica, sino que se halle comprometido con ella. una de sus conocidas frase fue :
El libro importado ha sido vencido en América por el hombre natural. Los hombres naturales han vencido a los letrados artificiales. El mestizo autóctono ha vencido al criollo exótico. No hay batalla entre civilización y barbarie, sino entre la falsa erudición y la naturaleza. -
Jaques Delors (1925)
miembro del partido socialista escribe"la educación encierra un tesoro" encierra un tesoro" para la Unesco propone los cuatro pilares de la educación: saber conocer, saber hacer saber ser y saber convivir. -
Henry Giroux
defensor de la democracia radica, considera a la pedagogía liberadora como un vehículo que lleva a la razón critica. tiene los mismos fundamentos de alfabetización que freiré, no se puede separar a la escuela de los interese políticos y es necesario analizarlo. -
Elizardo Perez,(1892-1980)
fue un maestro boliviano considerado el fundador de la educación campesina en Bolivia.
sostuvo que deben configurarse prácticas educativas coherentes con la cultura de las comunidades indígenas; crear propuestas de educación como movimiento, es decir que articulen la creación cultural con la transformación social; y asumir que la verdadera escuela se desarrolla articulada con la comunidad. -
John Dewey (1859-1952)
escribió acerca de filosofía, psicología, educación, ciencia política, y artes. ... Dewey propone un método de enseñanza con las siguientes características: Que el alumno tenga una situación de experiencia auténtica, es decir, que exista una actividad continua en la que esté interesado por sí mismo. -
paulo freiré (1921-1997)
planteó que la educación en cada país debe de convertirse en un proceso político. El maestro debe de ser el ente que lleve a los aprendices a pensarse la sociedad en la cual están desarrollando su proceso de aprendizaje, deben de construir desde los conocimientos previos que estos llevan al aula de clase, ya que son ellos un reflejo visible y fiable de las realidades sociales. -
la filosofía de la liberación
Elaborado colectivamente por Osvaldo Adelmo Ardiles, Mario Casalla, Horacio Cerruti Guldberg, Carlos Cullen, Enrique Dussel, Rodolfo Kusch, Arturo Andrés Roig, Juan Carlos Scannone, y Julio de Zan. La corriente adopta una postura fuertemente critica de la filosofía clásica a la que califica de eurocéntrica y opresora, y propone un pensar desde la situación de los oprimidos y la periferia. Elaboró un método de relación de lo universal con lo particular denominado analéctica. -
Daniel Cassany
Afirma que la persona crítica es la que mantiene una actitud beligerante en la consecución de sus propósitos personales, a través de la lectura y la escritura, pero también la que participa de modo constructivo en el desarrollo de una comunidad plural, respetuosa y progresista. La pedagogía crítica aporta una propuesta metodológica global de formación crítica de la persona en las distintas áreas de la formación.
