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4000 BCE
Civilizaciones antiguas
Posturas de rechazo y proteccionismo a los diferentes -
3500 BCE
Civilización Mesopotámica y Egipto
Las situaciones de minusvalía física, psíquica y/o social eran interpretadas a partir de dos visiones: por un lado, existía la creencia de que estas eran producto de concepciones demonológicas o míticas, por otro
lado, se encontraba un enfoque más científico y natural, que las concebía como situaciones internas del organismo. -
776 BCE
Civilización Griega
la sensibilidad por la enfermedad y la minusvalía se configuró de tal manera que aquellos con defectos físicos o psíquicos llegaban a considerarse una lacra social.
Según autores como Platón, Aristóteles y Plutarco consideraban a aquellos que sobrepasaban la normalidad como seres no dignos, sin un lugar útil en la sociedad, por lo que carecían del mérito de supervivencia. -
146 BCE
Civilización de Esparta
Primera concepción de estado como ente educador. Se manejaba un modelo conductista. -
27 BCE
Mundo Romano “un caleidoscopio de contrastes”,
- Sociedad diversa
- Se dictan los primeros escritos con miras humanísticas
- El niño merece el máximo respeto
- Concepción de minusválido como esclavo
- Gracias al cristianismo se concibe que todo ser humano era poseedor de un alma, y que incluso aquellos con limitaciones estaban más cerca de Dios.
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Modelo de caridad
“se enfoca en el individuo y tiende a ver a las personas con
discapacidades como víctimas, objetos de la lástima, que necesitan cuidado, y cuyo impedimento es su principal rasgo de la identidad”
Individuos deficientes. (Bolaños, 2016, p.3). -
Educación especial
Se fundo la primera escuela dedicada especialmente a la
educación de débiles mentales, en donde se desarrollan y utilizan métodos específicos para la formación de facultades sociales y funciones cognitivas. -
Educación sensorial
El enfoque de intervención médico-patológico da una transición al médico-pedagógico, el aprendizaje se da basado en experiencias, diagnosticando, seleccionando y clasificando a los alumnos destinados a clases especiales.
Se incorpora el termino de educación especial a aquellos estudiantes que no logran adaptarse a las ofertas educativas. -
Educación especial
Se realizan las primeras descripciones de la parálisis cerebral -
Educación especial
Se realizan las primeras descripciones del Síndrome de Down (Mongolismo). -
Imbecilidad moral
La educación especial tiene un estrecho vinculo entre la Psicología y la Pedagogía.
La debilidad mental no solo era producto de la herencia genética, sino que adicionalmente constituía un factor de riesgo para desarrollar conductas desadaptativas. -
Sujetos de educación diferenciada
Con la ayuda de Simon, Binet desarrollaría la primera escala de medición de la inteligencia, la escala Binet-Simon. Dicha escala emplearía un criterio de tipo ejecutivo en el que los niños debían emplear sus capacidades para resolver determinadas tareas.
Considerando a los deficientes y minusválidos sujetos de educación diferenciada.
Postulados: Seguin, Montessori, Decroly y Bourneville, -
Enfoque a la dignidad humana
Se fundaron los primero centros interdisciplinarios de
orientación infantil.
Todo ser humano es digno de ser educado según la legislación y se estableció en un trabajo conjunto entre educadores, padres de familia, médicos y psicólogos.