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6000 BCE
Primeros origenes
La pedagogía ha existido desde el comienzo de la humanidad, consiste en poder orientar y formar a los individuos, ademas las primeras ideas pedagógicas surgen de nuestros antepasados (primitivos) transmitiendo enseñanzas sobre métodos de supervivencia. -
600
La antigua Roma Siglo VII
-Se establece el papel fundamental sobre la relación maestro-alumno.
-Método de educación Trivium y Quadriurum (retorica, gramática y dialéctica).
-Reyes y hijos de nobles podían recibir educación y los sacerdotes la podían impartir. -
1101
La escolastica XII
-Ciencia en la cual tenía como objetivo unir o reconciliar disciplinas como la creencia, razón, la religión y la ciencia.
-Surgimiento de universidades. -
1200
Antiguo oriente y la antigua Grecia
- Se empezaron a formalizar los métodos pedagógicos. -Similitud entre culturas sobre enseñar la religión y las tradiciones de sus propios pueblos.
- La ciudad de Egipto tuvo como principal papel en dar a conocer los primeros conocimientos científicos (escritura, matemáticas, ciencia,arquitectura y educación.
- La antigua China se centró en la filosofía, religión, poesía y enseñanzas sobre lao-tse.
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1301
Humanismo XIV
-Participaron varios autores que originaron este movimiento (Francisco Rebelars, Luis Vives, Tomas Moros).
-Surge el renacimiento.
-surgen nuevas formas de concebir el mundo y la existencia de los avances científicos y tecnológicos. -
1301
Pedagogía moderna siglo XIV
-Nuevos pensadores de esta pedagogia buscaron nuevos métodos para orientar a los educadores.
-La relación entre maestro y alumno se vuelve mas amisosa y confiable. -
Pedagogía tradicional siglo XVII Y XVIII
-Nace en Francia y fue fundada por Ignacio de Loyola.
-La memoria jugaba un papel importante en la transmisión de saberes hacia los estudiantes. -
La ilustración siglo XVII
-Aparición de grandes autores como: Galileo,Descartes, Newton y Rousseau.
-Métodos tradicionales para dar paso a la escuela tradicional.
-Juan Rousseau, aportó la idea de que el aprendizaje fuera un sistema libre.
-Juan Amos Comenius y Ratichius proponen que no se debe enseñar mas de una cosa a la vez. -
Juan Federico Herbart
-Quiso abrir nuevos caminos de estudio sobre la educación en otras ramas del conocimiento.
-Tuvo la intención de relacionar la pedagogía en la psicología y la filosofia. -
Jhon Dewey
-Su método pedagógico sobreo la eduación se fundamentaba en el ambiente (naturaleza). -
Maria Montessori
- Propuso acerca de que el niño no debe aprender de una forma lineal, sino que el maestro debe enseñarle a ser autónomo.
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Jean Plaget
Estableció un estudio acerca del aprendizaje, desde la etapa infantil hasta la adultez, postulando etapas de desarrollo cognitivo en el campo educativo y psicológico. -
Lev Vigotsky
-Indagó acerca de fortalecer la cooperación y las habilidades sociales.
-Su objetivo sobre la educación era fomentar y potenciar para el desarrollo cognitivo.
