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Aristóteles
la educación de Alejandro Magno. Regresó a Atenas y fundó el Liceo, el más importante centro de estudio e investigación de la antigüedad clásica, donde enseñó durante trece años; se autoexilió tras la muerte de Alejandro: decía, pensando en la muerte de Sócrates, que no quería dar a los atenienses la oportunidad de pecar por segunda vez contra la filosofía. Murió en Calcis poco después. -
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Educación Clásica
comienza la civilización occidental y que posee sobre
todo un carácter humano y cívico. Comprende a Grecia y a Roma, las cuales, a pesar de sus diferencias , tienen muchos rasgos comunes.. Su vida cultural autónoma se desarrolla principalmente entre los siglos X a de C. -
Oct 12, 1000
Educación Oriental
los pueblos en que ya existen civilizaciones
desarrolladas, generalmente de carácter autocrático, erudito y religioso. Comprende
a pueblos muy diversos como Egipto, India, Arabia, China y el pueblo hebreo, entre
otros. Es difícil establecer una cronología exacta, pero podemos decir que esta etapa
abarca desde el siglo XXX al X a. de C. o sea unos 20 siglos. -
Jan 1, 1101
Época Feudal
surge la escolástica pensamiento que tenía como función reconciliar la creencia y la razón, la religión y la ciencia. Es en este momento donde se deteriora el feudalismo cobrando importancia el comercio y los oficios y dando paso a la creación de Universidades medievales donde la Iglesia cambio de rumbo educativo al conferir ciertos privilegios facilitándoles recursos materiales a cambio de su presencia en las escuelas y la fundación de propias universidades. -
Apr 1, 1401
Educación Cristiana Reformada
se produce un renacimiento cultural humanista, surge en el XVI una reforma religiosa,como resultado de aquel. Ésta da lugar al nacimiento de las confesiones protestantes, de un lado, y a la reforma de la iglesia católica, de otro.. Es lo que generalmente se
llama la Reforma y la Contrarreforma, y cada una de ellas comprende va, ,como las etapas sucesivas, a los pueblos de Europa y América -
Mar 1, 1478
Reforma
Quien planteó la idea de la unión del trabajo con la enseñanza teórica y esto quedo reflejado en su máxima obra Utopía. Los utopianos no le dedican mas de seis horas al trabajo, para poder utilizar el tiempo sobrante del trabajo material a alguna ocupación preferida según el propio gusto. Muchos las dedican al estudio de las letras, es interesante la propuesta de colocar la instrucción junto al trabajo agrícola y artesanal. -
Aug 7, 1484
Contrarreforma
la educación cristiana de los niños, pero en Alemania Martín Lutero tomara su posición respecto a elaboraciones de sus colaboradores. Samuel Hartlib, propugnador de la educación de los pobres, Dury, petty y Woodward, llevan a caso la reforma y la modernización de las escuelas, proyectando un Gymnasium mechanicum y escuelas profesionales donde todos pudieran aprender un oficio y al mismo tiempo recibieran también una formación cultural similar a la de los grupos privilegiados. -
La Educación realista y naturalista
Propia del siglo XVIII, en que culmina con la llamada " Ilustración" , o sea el movimiento cultural iniciado en el Renacimiento.
Es el siglo de Condorcet y Rousseau. Al final de este siglo comienza el movimiento idealista de la pedagogía , cuyo mas alto representante es pestalozzi. -
Juan Jacobo
con sus principales obras Emilio y El Contrato Social escritos que influyeron en la Revolución francesa y siendo el principal precursor de la época del romanticismo, al igual que Diderot y D'Alembert precursores del Enciclopedismo y estimulando al cambio escolar desde la indumentaria hasta el método educativo, significando el termino de la institución tradicional para dar paso a un sistema libre sin tantas ataduras por parte de los adultos y por primera vez se presenta la infantil -
La Ilustración
Otorga un nuevo significado el termino pedagogía, "paidós" ( niño) , adquiere el significado de humano e involucra todas las etapas de la vida humana y no solo a la niñez, y ago, deja de ser la conducción física del niño para significar conducción, apoyo personal, vivencial y personal. -
John Dewey
el autor de Conferencias para la introducción de la pedagogía experimental. Con el objetivo de estudiar al niño en todos sus aspectos, acopió datos de pedagogía, psicología, psicopatología, anatomía y fisiología. Meumann se manifestaba en contra del experimento pedagógico en el ambiente normal del aula, consideraba que además de las ciencias señaladas anteriormente, la base de la Pedagogía era la ética burguesa, la estética y una cierta ciencia de la religión. -
Maria Montessori
funda en Roma la primer Casa de los niños, su método aspira a un desarrollo espontáneo y libre de la personalidad del niño.
en el método Montessori, el maestro juega un rol de guía, por ende su trabajo consiste en orientar a los niños y jóvenes en el conocimiento y aprovechamiento de los espacios, se busca que el maestro esté pendiente de las necesidades del niño y fomente un ambiente de respeto y valores. -
Ovide Decroly
pedagogo y educador belga, fundó en 1907 L’Ecole de L’Ermitage en Bruselas. El contacto permanente que Decroly sostuvo con niños de escuelas ordinarias y de instituciones especializadas, lo llevó a obtener logros perdurables en el campo de la pedagogía, que se manifiestan en el método global de lectura y en la globalización de la enseñanza. -
Paulo Freire
primer año de paz después de la primera guerra mundial, se elaboran por parte de A. Ferriére a nombre de BIEN los treinta puntos que definen la escuela nueva. La escuela nueva es un laboratorio de pedagogía activa, un internado situado en el campo, donde la coeducación de los sexos ha dado resultados intelectuales y morales incomparables. En materia de educación intelectual, la escuela nueva busca abrir la mente a una cultura general, a la que se une aun especialización espontánea -
Rafael Florez
La Pedagogía estudia y propone estrategias para lograr la transición del niño del estado natural al estado humano,hasta su mayoría de edad como ser racional autoconsciente y libre.
El concepto de pedagogía esta relacionado con el de ciencia y arte de educar, su objeto de estudio es la educación.
