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salas de asilos
Destinadas a los niños pertenecientes a los sectores más pobres de la población. -
escuelita campestre de Yerbabuena,
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son reglamentadas
En estos Asilos sólo se admitirían niños de dos (2) a seis (6) años, y aquellos
cuyos padres eran notoriamente pobres, los cuales serían aceptados gratuitamente
en el asilo -
Gimnasio moderno
el cual se consideró como
modelo para la creación de otros jardines similares. El Gimnasio Moderno fue
fundado por Agustín Nieto Caballero -
Hospicios
había sido fundado en la primera mitad del siglo XVIII. A principios del
siglo XX era la institución capitalina más importante y en ella se recluían la mayoría
de los niños huérfanos o abandonados -
Creación de los jardines infantiles y escuela a nivel nacional
en Colombia funcionaban aproximadamente 280 establecimientos
preescolares, en su mayoría privados, donde trabajaban 315 maestros que
atendían a 12.120 niños -
Jardines infantil a nivel nacional
Creación de los Jardines Infantiles Nacionales por parte de Ministerio de Educación Nacional y la Presidencia de la República -
Creacion del ICBF
en el gobierno de Carlos Lleras Restrepo, se crea
el Instituto Colombiano de Bienestar Familiar para proveer protección al menor y
procurar la estabilidad y bienestar familiar -
Primer nivel educativo formal
se incorpora por primera vez la modalidad
del preescolar al sistema educativo colombiano. Sin embargo, después de 18 años
es cuando se le da el carácter obligatorio. -
creación de la primera carrera en educacion infantil
se crea la carrera de
Licenciatura en Educación Preescolar en la Facultad de Educación de la
Universidad Pedagógica Nacional. -
Plan de estudio para eduacion infantil en colombia
El Ministerio de Educación implementa el Plan de Estudios para la Educación Preescolar con una concepción de atención integral a la niñez y con la participación de la familia y la comunidad (Decreto No.1002 de 1984. Plan de Desarrollo, "Cambio con Equidad", 1982-1986) -
FECODE
FECODE en noviembre de 1994 para la
promulgación de la Ley 115, conocida como Ley General de Educación. Esta Ley
señala los lineamientos para transformar la escuela, la enseñanza y el aprendizaje -
Programa grado cero
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ley de la primera infancia
e promulga la Ley 1098 de 2006 , Código de la Infancia y la Adolescencia que deroga el Código del Menor. Esta ley establece en su Artículo 29 el derecho al desarrollo integral de la primera infancia
