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470 BCE
Sócrates adopto el lema aformismo
Adopto el lema aforismo, en el inscrito en el irontispio de Delfos "conócete a ti mismo" -
Period: 470 BCE to
Origen y desarrollo de la orientación educativa
En esta breve linea del tiempo abarcara los eventos así como autores que dieron vida a la orientación educativa. -
427 BCE
Platón advirtió la importancia que tiene el entrenamiento a temprana edad
En su República comento las diferencias entre los individuos y recomendó tomar disposición para descubrir las aptitudes sobresalientes del niño. Propuso una estructuración del estado sonde se configura un sistema educativo con niveles de progresiva dificultad. -
384 BCE
Para Aristóteles la felicidad esta por desarrollar la naturaleza racional
Es a partir de la naturaleza propia que el humano desarrolla su capacidad para desenvolverse en su entorno y así pertenecer a su contexto, se puede afirmar que el ser humano es capaz de adaptarse, sin embargo es necesario que posea un conocimiento acerca de sus aptitudes y así desarrollarse de manera significativa en su contexto. -
1275
En las obras de Ramón Llull se encuentran esbozos de ideas psicopedagogicas.
En su obra "Doctrina Pueril" expone un programa de educación dedicado a su hijo y se describen diversas profesiones así como oficios. En este sentido la escuela debe tener noción acerca del temperamento del alumno tanto como de sus actitudes dando lugar a que cada uno es libre de elegir su profesión para la cual tiene más disposición natural. -
Period: 1453 to
Con el Renacimiento se producen cambios en la concepción del hombre y del mundo que favorecerán importantes avances científicos.
El humanismo coloca al hombre en el centro de la atención, en este marco aparecen los precursores de la orientación en los que destacan tres españoles:
Rodrigo Sánchez de Arévalo.
Juan Luis Vives
Juan Huarte de San Juan. -
1468
Rodrigo Sánchez de Arévalo publica "Roma Speculum Vitae Humanae"
Obra que presume ser la compilación más antigua que se conoce sobre descripciones ocupacionales, esta obra aporta sugerencias sobre la elección de profesión y resalta la importancia de la información profesional. -
1531
Juan Luis Vives publica la obra "De tradendis disciplinis"
En la cual afirma la necesidad de investigar las aptitudes individuales de las personas para conocerlas mejor y conducirlas a profesiones adecuadas. -
1538
Juan Luis Vives publica "De anima et vita"
en la cual se ocupa de la memoria, el olvido, las facultades intelectuales y las emociones, entre otros aspectos, ademas de que sugiere que los centros educativos se deberían reunir por lo menos cuatro veces al año para discutir la manera de ser de cada alumno y guiarlo hacia aquellos estudios para los cuales manifiesta mejor aptitud. -
1580
Montaige en sus "Essais" expresa sus preocupaciones
Manifiesta sus preocupaciones por la dificultad en conocer las predisposiciones naturales de los niños. -
Las aportaciones de R. Descartes
Son importantes por diversos motivos, en el "Discurso del método" y el dualismo introducido con la distinción entre "res extensa y res cogitans. -
Period: to
Los filósofos del empirismo británico
Los cuales como Locke, Berkeley y Hume ejercieron influencia al tratar de definir la naturaleza del hombre, la naturaleza de la sociedad y la relación existente entre individuos y sociedad. -
Montesquieu escribio:
Las leyes que ordenan que cada uno permanezca en su profesión y la transmita a sus hijo no son y no puede ser útiles más que en los Estados despóticos. -
Period: to
Muchos autores coinciden en señalar a Jesse B. Davis como pionero de la orientación educativa
Jesse B. Davis, fue el primero que estimulo la orientación desde dentro de la escuela: integrada en el curriculum escolar -
Se funda la National Vocational Guidense Asosiation (NVGA)
Se trata de la primera asociación de profesionales de la orientación la cual es fundada por J.B. Davis, Leavin Bloomfield -
La NVGA, cambia de nombre a Nacional Career Development Assosiation (NCDA)
La cual se trata de la primera asociación de profesionales de la orientación.