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ELECCIÓN DEL TEMA DEL PROYECTO Y LA PREGUNTA PROBLEMA
MOMENTOS Y OPORTUNIDADES.
¿Quién fui, Quién soy y Quién seré? -
IDENTIFICACIÓN DE OBJETIVOS
Reflexionar acerca de su proyecto de vida, determinando la matriz DOFA. (Debilidades, Oportunidades, Fortalezas y Amenazas). -
ACTIVIDAD MOTIVACIONAL
¿Qué recuerdo de mi infancia?
¿Aprovecho mis capacidades para lograr mejores resultados en mi formación personal?
¿Cómo visualizo mi futuro en 20 años? -
ELECCIÓN DEL PRODUCTO FINAL
Hacer una presentación de su vida desde sus recuerdos de infancia hasta sus ´proyecciones de vida utilizando la herramienta timetoast. -
COMPETENCIAS
Competencia argumentativa, comunicativa y laboral. -
PLAZOS Y FASES DEL PROYECTO.
ETAPA 1: Consulta y Planificación. ETAPA 2: Desarrollo del Proyecto. ETAPA 3: Socialización y Evaluación -
METAS DE APRENDIZAJE
Elaborar una rúbrica para autoevaluar su proceso de aprendizaje. -
LOS AMIGOS CRÍTICOS
Los estudiantes serán evaluados por sus pares académicos por medio de una coevaluación. -
EXPOSICIÓN PÚBLICA
Los estudiantes debe socializar su proyecto ante sus compañeros de clase.
