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MODELO TRADICIONAL
Educación a base de la memorización, principal representante Alamos Comenius -
CONDUCTISMO
Estudia el comportamiento principal exponente Watson y Pavlov -
PEDAGOGÍA PROGRESISTA
Tiene como base que el niño sea un ser activo y colavorativo, el niño es el eje central exponete Jhon Dewey -
MODELO SOCIAL
El obejtivo era que el estudiante fuera capaz de transmitir su realidad, ideas originadas del epnsamiento de Carl Marx -
ESCUELA MARXISTA
Lucha de clases caracterizadas, principal exponente Carlos Marx -
MODELO POPULAR
Hace oposicionn a el autoritarismo alternativa enfocada a el dialogo esponente Hostos -
ESCUELA NUEVA
Se basa en la actividad, el niño es el centro de todo.
principla exponente Maria Montessori
