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Método tradicional
Él aprendizaje del método tradicional de desarrolla bajo un régimen de disciplina en el que los alumnos son receptores y aprenden mediante la imitación. Para su desarrollo comprende el desarrollo de cualidades innatas a través de la disciplina. El maestro toma el papel de la autoridad. -
Surgimiento y Representantes del método tradicional
La pedagogía tradicional comienza a gestarse en el siglo XVIII con el surgimiento de la escuela como institución. Logró su crecimiento cuando la pedagogía de conformó como ciencia en el siglo XIX. algunos de sus representantes fueron Juan Amos Comenio. -
Método Romántico
Su enseñanza se centra en el desarrollo natural del niño, se tiene en cuenta lo que está en el interior del niño que es el eje central de la educación desarrollándose en un ambiente flexible, se pretende tener un desarrollo natural espontáneo y libre. -
Método romántico características
Desarrollo natural en los niños, el maestro es más libre al hablar a los estudiantes, el maestro es un auxiliar para el niño amigo de su libre expresión. Uno de sus representantes fue Rousseau. -
Método Conductista
Se basa en jn conjunto de de objetos terminales expresados en forma observable y medible, a los que el estudiante tendrá que llegar desde cierto punto de partida o conducta derivada estímulo-respuesta. Con este se pretende llegar a moldear la conducta. -
Representantes del Conductismo
Algunos de sus representantes fueron Iván Pavlov, Skinner y Watson.
Se tomaron en cuenta:
La evaluación
La enseñanza individualizada
Medición -
Método Constructivista
Es un método pedagógico cuyo eje fundamental es aprender haciendo la experiencia de los alumnos los hace progresar continuamente, el papel del maestro es ser un facilitador creador de un ambiente estimulador, el alumno aprende haciendo.
