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Modelo tradicional
Mostró la enseñanza como el verdadero arte y a el profesor como un artesano, con una función de explicar y exponer de manera progresiva sus conocimientos, enfocándose de manera central en el aprendizaje del alumno. -
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Modelo romántico
En este Modelo el niño desarrolla lo que procede de su interior convirtiéndose el en modelo más flexible para desarrollar las cualidades, las habilidades, sus intereses naturales, sus ideas, conocimientos y valores. -
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Modelo conductista
Se define el aprendizaje como una adquisición de nuevas conductas o comportamientos. Es un estudio experimental objetivo y natural de la conducta. Que frente a un estimulo, se consigue una respuesta significativa.
Teoria asociativa -
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Modelo Social
Lo que este modelo nos propone es el desarrollo maximo de las habilidades de cada alumno,pero este es influenciado por por la sociedad, también recibe el conocimiento como en la que toma como base el factor social -
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Modelo Cognitivo
Elemento teórico que ofrece distintos puntos definidos para evaluar y establecer los niveles de desarrollo cognitivo y moral de los estudiante. Permite la conformación de los programas educativos basados en los niveles alcanzados. -
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Modelo constructivista
Se enfoca en la construcción del conocimiento a través de actividades basadas en experiencias ricas en contexto