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2500 BCE
EPOCA PREHISPANICA
El ROL DEL MAESTRO EN ESTA EPOCA ERA DE UNA PERSONA SABIA, PRUDENTE Y GUIA. EN LOS TEMPLOS-ESCUELA TELPOCHCALLI Y CALMECAC TENIAN UN FIN COMÚN: LA EDUCACIÓN EN DONDE SE "HACIAN FUERTE A LOS CORAZONES". -
1521
EPOCA COLONIAL
En esta etapa el docente cumplía con su rol evangelizador, en la cual la la finalidad de la educación además de enseñar la doctrina católica enseñaban artes y oficios. -
MAESTRO IMITACION DE MODELO
EL DOCENTE IMITABA MODELOS. ERA PULCRO, CRISTIANO, DINÁMICO Y PONÍA ÉNFASIS EN LOS VALORES. -
EPOCA POSITIVISTA
EN ESTA ÉPOCA DONDE LA RAZÓN Y EL USO DEL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO ERA LO MÁS IMPORTANTE, EL ROL DEL DOCENTE ENSEÑABA LA MORAL CIVIL, LA HIGIENE Y LA IDENTIDAD NACIONAL. UNA CARACTERÍSTICA DE ESTE MOMENTO ES EL ORDEN Y LA SISTEMATICIDAD DE LA ENSEÑANZA. -
EPOCA CULTURAL Y ANTIRRELIGIOSA
CON VASCONCELOS AL FRENTE, EN 1921 SE CREA LA SEP Y ANTE LA NECESIDAD DE ALFABETIZAR AL PAIS SURGE LAS MISIONES CULTURALES ASÍ COMO LAS NORMALES DONDE ERA IMPORTANTE FORMAR MAESTROS (RURALES). LA ENSEÑANZA DE LA IDENTIDAD NACIONAL Y CULTURAL FUE UNA CARACTERÍSTICA PRINCIPAL EN ESTA ETAPA, ADEMÁS DE OFICIOS Y CURSOS. -
EPOCA ANTIRRELIGIOSA (GUERRA CRISTERA)
EN ESTA ETAPA SE LE DIO IMPORTANCIA A LA EDUCACIÓN HUMANISTA, EN DONDE LOS DOCENTES ACTUARON CON VALOR Y ESPÍRITU DE ENTREGA. SE SEGUÍA FOMENTANDO LA COHESIÓN COMUNITARIA Y EL ESPAÑOL Y SE TRATO DE MANTENER EL CARÁCTER LAICO DE LA EDUCACIÓN. -
EPOCA SOCIALISTA
EN ESTA ETAPA A LA ESCUELA RURAL SE LE SEGUÍA DANDO LA IMPORTANCIA COMO PILAR DEL DESARROLLO DEL PAÍS, POR ELLO, EL GOBIERNO DE LÁZARO CÁRDENAS BUSCÓ EL MEJORAMIENTO DE LAS COMUNIDADES Y SUS HABITANTES, HACIENDO EFECTIVOS DRECHOS DE CAMPESINOS Y OBREROS. ES AQUÍ DONDE EL ROL DEL DOCENTE ES EL DE UN LIDER COMUNITARIO VISTO COMO AGENTE SOCIAL DE CAMBIO. -
EPOCA MORALISTA
EN ESTA ETAPA AVILA CAMACHO HIZO UNA REFORMA DONDE DABA CONTINUIDAD A LA EDUCACIÓN SOCIALISTA Y CREO UN PROGRAMA PARA LA CAPACITACIÓN AL MAESTRO RURAL.EL ROL DE DOCENTE SEGUIA CON SU ROL DE APOSTOLADO Y LIDER EN LA COMUNIDAD. -
ÉPOCA AUSTERA
EN ESTE PERIODO EL DOCENTE FUE DEVALUADO. EL GOBIERNO DE ADOLFO CORTINEZ SE VIVÍA UN MOMENTO DE AUSTERIDAD Y ELLO SE REFLEJABA CON LOS MAESTROS. -
ÉPOCA NEOLIBERAL
LA EDUCACIÓN ENTRA EN UNA NUEVA ETAPA DONDE A PARTIR DE REFORMAS EDUCATIVAS SE IMPLEMENTAN CAMBIOS EN EL SISTEMA EDUCATIVO, DONDE EL ROL ES DE UN MAESTRO PREPARADO Y ACTUALIZADO. -
EPOCA MODERNA
ESTA PERIODO CORRESPONDE EL SIGLO XXI Y EL ROL DEL DOCENTE LE DEVIENE LA FUNCIÓN DE SER COMPENTENTE ANTE EL MUNDO GLOBALIZADO. UN MAESTRO "FORMADOR DE CIUDADANOS " Y CAPAZ DE HACER FRENTE A LAS ADVERSIDADES.
