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Edad Media (476 a 1492)
La educación se caracterizaba por ser evangelización patrística, en donde se enfocaban a estudiar Trívium que son los tres artes liberales que son: Gramática
Dialéctica
Retórica -
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El siglo IV-V
Intervino una frase de San Agustín que es El aprendizaje solo puede ser satisfecho por Dios, ya para el siglo VI y VII se adaptó a la enseñanza del Corán y de Mahoma la doctrina la cual es hablar sobre Dios. -
Jan 1, 1001
Escuelas Nuevas
A finales del siglo XI y principios del siglo XII, en donde se comenzó a constituir las escuelas nuevas, instituciones escolares de vanguardia fundadas y dirigidas por valerosos innovadores. En Europa se tienen en cuenta lo siguientes horarios si las escuelas eran internas, en la mañana y media tarde las materias normales de una escuela secundaria. -
Jan 1, 1001
Escuelas Nuevas
Y Para la aritmética se tomaban como pretexto problemas reales de contabilidad relativos a la vida asociada; para la geometría y las ciencias se partían de mediciones, observaciones y la recolección de los materiales apropiados. Se tomaron clases de deportes pero con todo lo de agricultura y las visitas en las granjas. -
Jan 1, 1001
Escuelas Nuevas
Lo que más trabajaban los docentes para enseñarles a los alumnos las relaciones con lo exterior y se publicaban periódicos y todos los alumnos eran los encargados de realizar las actividades. Después de algún tiempo de comenzó a crear escuelas análogas por un discípulo, se trata de que los mismos alumnos podían elegir a sus jefes y muchas cosa más. -
Jan 1, 1401
Siglos XV – XVII
En los siguientes años se presentaran las formaciones o desarrollos que paso en cada uno de ellas: En el año 1523 se desarrolló la formación de las mujeres cristianas. En el año 1524 se tuvo la introducción a la sabiduría
También se obtuvo una frase “formador de formadores e impulsor de la educación de la mujer y los necesitados” -
Jan 1, 1401
Siglo XV-XVII
Se realizó también la sistematización de la pedagogía con el padre de la pedagogía Jan Amos Comenius los cuales de aprendió lo siguiente: • El desarrollo de las actitudes que tiene que tener el maestro
• Se propusieron las nuevas formas de las enseñanzas
• Y con el sistema de Comprender, Retener y Practicar. -
Jan 1, 1453
Renacentista
Se desarrolla la educación con la práctica y lo agradable y para llegar a esta educación participaron humanistas y educadores con sus diferentes métodos de enseñanza. Vittorino de Feltre, realizo el aprendizaje de la educación individualizada para el año 1467-1536. Juan Luis Vives en donde se utilizó el método de la inducción en donde se aplica los cuatros pasos más esenciales de los científicos que son: Observar
Clasificar
La derivación inductiva
La construcción
