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Friedrich Fröbel
Sus métodos parten de cinco series: Juegos gimnásticos acompañados de cantos.
Cultivo del jardín, cuidado de plantas y animales.
Charal, poesía, cuento y dramatización.
Excursiones.
Juegos y trabajo con los dones y ocupaciones. -
Period: to
Hermanas Agazzi
Su método educativo se basa en hacer sentir al niño como en casa, organizando el espacio escolar simulando un hogar.
Su método de aprendizaje tenía como objetivo central el juego, a raíz de ahí planificaban actividades de baile y cantos, como forma de expresión corporal. Y actividades sobre el dibujo espontáneo para desarrollar aspectos intelectuales relacionados con la formas, distancias, tamaños y espacios. -
Period: to
Maria Montessori
El método Montessori se caracteriza por proporcionar un ambiente ordenado, estético, simple y real, donde cada elemento tiene su razón de ser en el desarrollo de los niños.
El ambiente esta preparado para ofrecer al niño la oportunidad de trabajar y elegir libremente durante largos periodos de concentración sin ser interrumpidos.
El adulto solo es un observados que motiva al niño a ser autosuficiente estimulándolo sus esfuerzos. -
Period: to
Ovide Decroly
Su método se basa en el descubrimiento de los intereses y necesidades de los niños, haciendo que los niños sean los protagonistas de su aprendizaje. De esta manera los niños podrán conocerse mejor a ellos mismo, podrán adaptarse mejor y encontrar sus necesidades. En este método no existen asignaturas, la motivación por aprender es el motor. -
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Célestin Freinet
Su método se liga a las experiencias personales. El docente guía a los estudiantes compartiendo sus técnicas y herramientas para que puedan desarrollar sus habilidades y capacidades por ellos mismos. Freinet cree en el aprendizaje basado en la experiencia, dejando al estudiante equivocarse para aprender de su error y ganar experiencia.