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Period: Jan 3, 1325 to Jan 3, 1521
Educación Precolombina
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Jan 21, 1325
Educacion Precolombina
- Sujeto Historico: Mayas y Mexicas.
- Hijos de los Nobles: Maestros especiales atendían a quienes tuvieran inclinaciones artísticas, centro cuicacalli tiene como objetivo principal la formación musical.
- Mayas.
- Estatal y obligatoria.
- Sistemática.
- Objetivos educativos: Formación para el estado.
- Formación ciudadana y del soldado.
- Religiosos.
- Sacrificios humanos.
- Construcción de centros ceremoniales.
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Jan 23, 1325
Epoca Precolombina
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Period: Jan 3, 1521 to
M´éxico Colonial
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Jan 21, 1521
Aspecto Político en la Epoca Colonial en México
Nueva España fue el nombre con el que se bautizó al territorio conquistador por los españoles. *La organización Política de la colonia estuvo organizada de la siguiente manera: -Rey: Monarca absoluto y dueño de las nuevas tierras; ninguno de los reyes visito nunca en América. -Real Consejo de las Indias: Se encargaba de elaborar leyes. -
Jan 23, 1527
La Colonia
<a href='http://www.mundodescargas.com/apuntes-trabajos/historia/decargar_colonialismo-en-mexico.pdf' >La colonia - PDF -
Jan 21, 1530
Aspectos Economicos en l Epoca Colonial
Uno de los efectos de la Conquista española fue la grave catástrofe Demografica (gran número de muertes en los pueblos indigenas).por: las enfermedades traidas por los españoles (viruela, sarampion,tifo, gripe) *La sobre explotación laboral donde existieron 3 grupos etnicos: blancos (españoles, peninsulares y criollos) indigenas y negros. *La explotación y discriminación indigena ocaciono durante la epoca colonial diversas rebeliones. -
Jan 21, 1550
Aspectos Religiosos en la Epoca Colonial
- Conquista Espiritual: Conversion de los indigenas al cristianismo.
- La evangelizacion la llevaron a cabo diferentes ordenes religiosas: -Franciscanos -Dominicanos -Jesuitas *La iglesia se dividia en: -clero secular (ordenes religiosas que vivian en conventos)
- Un elemento fundamental en la evangelización de los indigenas fueron las "apariciones de la Virgen de Guadalupe"
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Period: to
Escuela Lancasteriana
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Maximiliano de Habsburgo
Maximiliano de Habsburgo se dio cuenta de la necesidad de:-Reformar la educación-Crear instituciones de beneficencia-La importancia de gobernar con mano dura ante los levantamientos liberales -
Benito Juárez
Benito Juárez crea: 1. Ley de instrucción primaria 2. Ley Orgánica de Instrucción Pública -
Period: to
Congresos Pedagógicos
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Valentín Gómez Farías
Suprimir la Universidad Pontifica de México, sustituyéndola por la Dirección General de Instrucción Pública.Suprime colegios religiosos y los destina a la educación pública, suprime la Universidad Pontificia y ordena la creación de la Instrucción Pública, se establece la creación de seis instituciones de estudios. El pueblo de México rinde homenaje a este ilustre mexicano denominándole: "EL PADRE DE LA REFORMA“ -
Doctor Mora
Se convirtió en consejero del presidente Valentín Gómez Farías con el que colaboró en cuestiones de Educación Pública. Partidario de la enseñanza laica, intentó desligar la educación del clero, y se distinguió por su empeño en lograr el acceso universal a la educación. Formular un plan de estudios vanguardista y crear el Colegio de Ideología, que pretendía reorientar de modo racional la mentalidad mexicana. -
Gabino Barreda
La educación mexicana se divide en dos grandes etapas: antes y después de Barreda. Desarrolló y sistematizó todo por un cuerpo de teoría educativa, con aplicación directa y practica en la enseñanza.Inaugura la etapa constructiva de nuestra educación.el principal objetivo de los estudios preparatorios", adopta como suyo el lema positivista: "Saber para prever, prever para actuar"Implementó el sistema positivista en su plan de estudios e impartió la cátedra de lógica. -
Justo Sierra
En 1901 fue nombrado Subsecretario de Instrucción Pública y establece los Jardines de Niños.El 16 de mayo de 1905, logro que sea creada la Secretaría de Instrucción Pública y Bellas Artes.Uno de los más importantes promotores de su proyecto educativo 1910 fundó la Universidad Nacional Autónoma de México . -
Escuela Nacional Preparatoria
El 3 de febrero de 1868, se inauguró el primer ciclo escolar de la Escuela Nacional Preparatoria con una matrícula de novecientos alumnos, doscientos de los cuales eran internos en las instalaciones del Antiguo Colegio de San Ildefonso, misma que se ocupó como escuela hasta 1982. -
Diversidad Social y Económica
El crecimiento industrial en el período 1940 -1970 mantuvo un ritmo de crecimiento sostenido, aunque basado en un mercado cautivo que le proporcionaba la política proteccionista diseñada por el Estado, situación que trajo como consecuencia el desarrollo de empresas sin competitividad con el exterior, que les impidió consolidarse a través de la exportación hacia mercados extranjeros; condición que impediría la creación de una verdadera industrialización moderna. -
Period: to
El Milagro Mexicano y el Plan de 11 Años
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Diversidad Social
La explosión demográfica había aumentado y no permitía que se dieran los servicios que la población requería, los esfuerzos de gobernantes y educadores habían quedado rezagados, pues el analfabetismo ascendía, el número de escuelas seguía siendo insuficiente y cada año, habían niños en edad escolar que quedaban sin escuela, los índices de reprobación, principalmente en las áreas rurales, eran también preocupantes. -
Period: to
Segunda Mitad del Siglo XX
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Plan de 11 Años
Ciertamente este proyecto no era la solución definitiva a la demanda cuantitativa de la educación primaria, pero era una determinación realista aunque también más difícil de precisar, las autoridades estaban conscientes de que aún proporcionando los maestros y aulas necesarias, difícilmente podrían disminuir, en poco tiempo, los índices de deserción ante las graves carencias de muchas familias. -
Díaz Ordaz
ESTABLECIMIENTOS DE 40 CENTROS DE EDUCACION PARA ADULTOS EN ZONAS URBANAS Y RURALES DE 13 ENTIDADES DEL PAIS.SE PONE EN PRÁCTICA LA DOCTRINA EDUCATIVA DEL PLAN DE ONCE AÑOS. -
Luis Echeverría
En el ámbito educativo, se promulgaron las leyes federal de educación (1973) y de educación para adultos (1974) se creo el colegio de bachilleres y la Universidad Autónoma Metropolitana. -
José López Portillo
- Cada uno de los municipios manejaría su educación, 2. Se crea el Conalep (1981) 3. Se crea el concepto de Educación Básica (Educación Inicial, Preescolar, Primaria y Secundaria) 4. En éste sexenio se dio prioridad al Preescolar, la matrícula se triplicó 5. Se crean 1,500 plazas para maestros 6. Establece un nuevo sistema de evaluación
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Plan Nacional
Evaluar la calidad de la enseñanza pues la importancia de los niños , jóvenes y adultos del país era muy mala y tendía a ser cada vez peor.Reformar administrativamente la SEP ya que era ineficiente y significaba para el país un elevado costo y no solo económico si no educativo. -
Alimentación - 0 a 6 meses
Deberá tomar la leche materna y/o formula. -
Mi nacimiento
Naci a las 6:45 p.m. despues de muchas complicaciones en el embarazo, por medio de cesárea. Pesé 3.00grs. -
Contexto Social
La indígena guatemateca Rigoberta Menchú recibe el Premio Nobel de la Paz, por defender los derechos humanos de los indígenas. -
Contexto Cultural
El escultor Sebastián termina su escultura Cabeza de cabello, que es colocada en el Paseo de la Reforma de la Ciudad de México, a la sombra de la Torre Caballito. La obra es muy polémica y muchos le dicen "adefesio", "caballote" y "esperpento modernista". Eso sí, esta escultura amarilla que pesa 80 toneladas y mide 28 metros de altura, a nadie le es indiferente y además, sirve de chimenea para una lumbrera del drenaje profundo. -
Contexto Familiar
Todos esperaban mi llegada con mucha ilusión ya que habían pasado por momentos muy difíciles. -
Motricidad - Primer mes
Comienzan a conocerse por medio del tacto en la cara. -
Motricidad - Segundo mes
Emiten sonidos como "eh" "uh". *Puede mantener la cabeza erguida por más tiempo. -
Motricidad - Tercer mes
Detención de objetos, cambios de posición y posturas control del tronco agarra y sacude juguetes. -
Motricidad - Cuarto mes
Se empieza a dar vueltas, busca los sonidos fuera de su alcance visual, sigue objetos con la vista. -
Motricidad - Quinto mes
Se sienta, balbucea, es capaz de dar vuelta la cabeza hacia quien le habla, explorara palpando, rasguñando o golpeando, se echa todo a la boca. -
Motricidad - Sexto mes
Adquiere la facilidad de tomar objetos con sus manos y traerlos hacia él. -
Contexto Político
Los jefes de Estado de México, los EE. UU. y Canadá atestiguan la firma del Ttratado de Libre Comercio --TLC--, que entrará en vigor en 1994. -
Motricidad - Septimo mes
Comienza a gatear, toma objetos con una sola mano. -
Alimentación - 7 a 11 meses
En esta etapa se le empieza a dar papillas muy blandas de fruta, verdura y carnes. -
Motricidad - Octavo mes
Siente curiosidad por todo, trata de agarrarse de algo para pararse solo, mueve la cabeza para decir “si” y “no. -
Motricidad - Noveno mes
Toma pequeños objetos con sus dedos, camina con la ayuda de alguien. -
Motricidad - Decimo mes
Mantiene el equilibrio por completo cuando se sienta, es capaz de ponerse de pie y levantar una pierna con ayuda -
Motricidad - Decimo primer mes
Está a punto de dar sus primeros pasos solo, aumenta considerablemente su destreza con los juguetes. -
Motricidad - 1 año
Es capaz de sentarse solo, puede subir y bajar escalones. En algunos casos ya puede caminar solo. Se puede poner de pie, se agacha para coger un juguete. Bebe solo de un vaso. Dice 3 palabras. -
Alimentación - Un año
Se le empieza a dar de comer carne blanda, pescado y huevo, verdura y fruta en trozos medianos. -
Motricidad - Dos años
Corre. Sube y baja escaleras sólo. Salta con los dos pies. Monta en triciclo de pedales. Da patadas a un balón. -
Alimentación - Dos años
A partir de los 2 años de edad el niño hace 4 comidas al día (desayuno, comida, merienda y cena) y en algunos casos puede tomar un suplemento lácteo en forma de leche con galletas antes de acostarse. -
Motricidad - Tres años
Su control sobre el lápiz es mayor y se demuestra al dibujar un círculo o a una persona, aunque sus trazos son aún muy simples. -
Alimentación - Tres años
Se recomienda
- Consumir 3 veces al día productos lácteos (leche, yogurt, queso, quesillo)
- Comer 2 platos de verdura y 3 frutas de distintos colores cada día.
- Comer porotos, garbanzos, lentejas, arvejas al menos 2 veces por semana.
- Comer pescado mínimo 2 veces por semana.
- Prefiera alimentos con menor contenido de grasas.
- Disminuya el consumo de azúcar y sal.
Tomar 6 a 8 vasos de agua al día. -
Primer año de Jardín de Niños
- Conteo y uso de números
- Representación de información numérica
- Recopila información de situaciones familiares y del medioambiente natural y social y la representa por medio de objetos,dibujos, símbolos o números en esquemas dados.
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Contexto Social
Transladan a la orca Keiko, principal atracción del parque de diversiones Reino Aventura, al Oregon Coast Aquarium, en los EE. UU. -
Motricidad - Cuatro años
Aprenderán a utilizar las tijeras, a copiar formas geométricas y letras, y a hacer objetos con plastilina de dos o tres partes. -
Alimentación - Cuatro años
En ésta edad es recomendado darle de comer al niño
- Alimentos que contienen granos o harinas (hidratos de carbono)
- Frutas y verduras.
- Alimentos con alto contenido de hierro y proteínas.
- Leche, queso y yoghurt. -
Nacimiento de mi hermana Angie
El nacimiento de mi hermana. Angie nació a las 12:35 a.m. La conocí unos días despues cuando dejaron que ella y mi mamá, al terminar mi día escolar en el Jardín de niños llegando a casa de mi abuela como todas las tardes para comer, ellas ya estaban ahi y fue uno de los momentos más felices en mi vida. -
Contexto Político
Andrés Manuel López Obrador toma posesión como presidente nacional del Partido de la Revolución Democrática -- PRD -
Contexto Cultural
La escritora mexicana Margo Glantz ingresa en la Academia Mexicana de la Lengua. -
Mamá empezó a dedicarse de tiempo completo a nosotras
Después del nacimiento de mi hermana, mi papá le propuso a mi máma que dejara de trabajar para cuidarnos y estar al pendiente de nosotras, ella acepto y desde ese día no ha hecho nada más que cumplir lo acordado con todo su tiempo, dedicación, esfuerzo y amor. -
Aprendices de maestros - Página 35
Disposiciones familiares, modelos y contexto. "Fue porque mi madre también lo es, pero la mayor parte de su vida no ejerció por dedicarse a nosotros (a mis hermanos y a mí) de tiempo completo y considero que es como devolverle lo que no pudo hacer ella." -
Segundo año de Jardín de Niños
- Figuras y cuerpos geométricos
- Ubicación espacial
- Medida
- Relaciona la forma de las figuras geométricas con las caras de los cuerpos geométricos a los que pertenecen
- Ordena y compara de forma directa longitudes, capacidades y pesos.
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Motricidad - Cinco años
Están preparados para cortar, pegar y trazar formas. Sus dibujos tienen trazos definidos y formas identificables. -
Alimentación - Cinco años
Los niños ya comen todo tipo de carne, frutas, verduras y legumbres. -
Tercer año de Jardín de Niños
- Comprende y utiliza la notación, el vocabulario y los procesos matemáticos.
- Pensamiento racional y utiliza las reglas del debate matemático al formular explicaciones o mostrar soluciones.
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Motricidad - Seis años
Están preparados para cortar, pegar y trazar formas. Sus dibujos tienen trazos definidos y formas identificables. -
Alimentación - Seis años
El niño ya come de todo, realiza las tres comidas (desayuno, comida y cena) y empiezan a realizar dietas para una alimentación equilibrada. -
Primer año de Primaria
- Signo + y -
- Sistema monetario.
- Expresión oral y escrita de numeros.
- Ordinales.
- Resolución probabilidad aditivos.
- Unidades de medida.
- Calculo mental.
- Comparar, ordenar.
- Sistema decimal.
- Descomposición de numeros.
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Segundo año de Primaria
- Regularidades sucesiones: ascendente y descendente.
- Signos + y -
- Agrupan 10, 10 y 20, 20
- Lectura y escritura.
- Cardinal.
- Descomposición 12= 6+6 y 8+4
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Tercer año de Primaria
- Fracciones.
- Lectura y escritura (4 cifras)
- Descomposición miles.
- Probabilidad multiple y división.
- Reloj.
- Algoritmos.
- Unidades.
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Cuarto año de Primaria
- Notación desarrollada.
- Valor posicional.
- Calculo mental con decimales.
- + y - Fracción
- Ubicación recta.
- Números naturales y cifras.
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Quinto año de Primaria
- División N.
- Fracción diferente denominación.
- Sistema numerico.
- Calculo mental.
- Multiplicación y división de N° decimales.
- Comparación.
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Sexto año de Primaria
- Ubica fracciones .
- Calculo mental para multiplicaciones.
- Multplos, divisiones.
- Fracciones.
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Murió mi abuelo paterno
Dos días después del cumpleaños de mi papá, en la madrugada durmiendo con mi abuela, mi abuelo murió de un paro cardiaco. Fue un momento muy triste y dificil pero gracias a Dios no sufrió y durmió al lado de su amor. -
Conocí a Fernando
Fernando es el sobrino de mi amiga Ana Ximena, es hiijo de una madre soltera 95% dedicada a su trabajo ya que debe mantenerse a si misma y a Fer, por tanto el no tiene la suficiente ateción y por parte del resto de su -
Plan de 11 Años
Jaime Torres Bodet fue llamado para ocupar la cartera de Educación, y se propusieron como objetivo ampliar las oportunidades de educación y mejorar la calidad de la enseñanza y para llevarlo a cabo esto y decidir atacar el problema, Se presentó una propuesta: el Plan Nacional de Expansión y Mejoramiento de la Enseñanza Primaria. El cual tenía como propósito garantizar, en un plazo de once años, la enseñanza elemental a todos los niños entre los 6 y los 14 años.
