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Programa de Estudios Preescolar
Planes y programas de educación básica Fundamentación psicopedagógicaEminentemente formativo basado en las necesidades madurativas Base teórica tecnología educativa.Incluye 4 áreas de desarrollo, 6 temas en 8 mes y 1 todo el ciclo. -
Programa de Estudios Preescolar
Sustentado en la teoría psicogenética de Piaget.
Atendiéndose el desarrollo integral del niño.
Parte de currículo de educación básica. Dar continuidad educación primaria.
El programa se distribuyo en 3 libros. Integrar 10 unidades temáticas. -
4 Reforma
- Toda la educación que el Estado imparta será gratuita; V.- Además de impartir la educación preescolar, primaria, secundaria, señaladas en el primer párrafo, el Estado promoverá y atenderá todos los tipos y modalidades educativos –incluyendo la educación superior− necesarios para el desarrollo de la Nación, apoyará la investigación científica y tecnología, y alentará el fortalecimiento y difusión de nuestra cultura; VI.- Los particulares podrán impartir educación en todos sus tipos.
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Programa de Estudios de Preescolar
Método de Proyectos, organizado por bloques.
Principios fundamentales expresión y juego.
Enfoque constructivista, desarrollo infantil como proceso integral.
Distribuir espacios por áreas. -
Programa de Estudios Preescolar
Acuerdo Nacional para la Modernización de la Educación Básica. Necesidades de renovación curricular.
Ofrecer mejor articulación en los ciclos subsecuentes.
Centra sus contenidos en la relación del aprendizaje del niño con su entorno natural y social. -
Programa de estudios Preescolar
”Un modelo pedagógico basado en competencias”.
Enfoque psicogenético y constructivista
Divido en 6 campos formativos
Una educación de calidad para preescolar -
Reformas en Secundaria
Las cuales establecieron las bases del perfil de egreso de la educación básica y las
competencias para la vida.2 -
Programa Sectorial
Cuyo objetivo fundamental es “elevar la calidad
de la educación para que los estudiantes mejoren su nivel de logro educativo, cuenten con
medios para tener acceso a un mayor bienestar y contribuyan al desarrollo nacional -
Plan de Estudios
La articulación de la educación básica es requisito fundamental para el
cumplimiento del perfil de egreso contenido en el último nivel educativo del
subsistema. Implica integrar los niveles preescolar, primaria y secundaria como un
trayecto formativo en el que haya consistencia entre los conocimientos específicos, las
habilidades, y las actitudes y los valores, esto es, del desarrollo de competencias, a fin
de sentar las bases para enfrentar las necesidades de la sociedad futura -
Acuerdo número 494
Español, Asignatura Estatal: Lengua Adicional, Matemáticas, Exploración de la
Naturaleza y la Sociedad (Ciencias Naturales, Geografía e Historia), Formación Cívica
y Ética, Educación Física, y Educación Artística; así como Español, Asignatura Estatal: Lengua Adicional, Matemáticas, Ciencias Naturales, Geografía, Historia, Formación
Cívica y Ética, Educación Física y Educación Artística -
Acuerdo número 540
2º: Español, Asignatura Estatal: Lengua Adicional, Matemáticas, Exploración de la
Naturaleza y la Sociedad (Ciencias Naturales, Geografía e Historia), Formación Cívica
y Etica, Educación Física, y Educación Artística y
¾ 5º: Español, Asignatura Estatal: Lengua Adicional, Matemáticas, Ciencias Naturales,
Geografía, Historia, Formación Cívica y Etica, Educación Física y Educación Artística. -
Programa de Estudios
MODELO EDUCATIVO EN COMPETENCIAS
RIEB afina algunos aspectos anexa estándares curriculares y aprendizajes esperados.
