-
Period: Mar 24, 1225 to Apr 27, 1274
Edad Media
Santo Tomas en sus obras Summa Theologiae y Questiones Disputastae hce sugerencias pedagogicas para el ejercicio de una enseñanza eficaz basada en el conocimiento y desarrollo de potenciales humanas. Fuente: Bisquerra. R.(1998), Modelos de orientación e intervención psicopedagógica. Barcelona:Editorial PRAXIS, S.A. -
Period: Jan 23, 1232 to Jun 26, 1316
Edad Media
Ramon Llull en su obra Doctrina Peril meciona la importancia de que cada persona elija su ocupación, donde mejor pueda desempeñarse según sus capacidades y preferencias. Fuente: Bisquerra. R.(1998), Modelos de orientación e intervención psicopedagógica. Barcelona:Editorial PRAXIS, S.A. -
Period: May 19, 1404 to Aug 28, 1470
Renacimiento percursores españoles
Rodrigo Sanchez de Arévalo en su obra titulada Speculum Vitae Humanae hace referencia a la importancia de clar iformación acertada de las distintas profesiones y así poder realizar una mejor elección profesional. Fuente: Bisquerra. R.(1998), Modelos de orientación e intervención psicopedagógica. Barcelona:Editorial PRAXIS, S.A. -
Period: Mar 13, 1492 to Aug 24, 1540
Renacimiento percursores españoles
Juan Luis Vives en su obra De Tratendis Disciplins opina que deben conocer las aptitudes de las personas para orientarlas. Fuente: Bisquerra. R.(1998), Modelos de orientación e intervención psicopedagógica. Barcelona:Editorial PRAXIS, S.A. -
Period: Mar 23, 1529 to
Renacimietno percursores españoles
Juan Huarte de San Juan en Examen de Ingenios para la ciencia afirma uqe cada persona tienen una naturaleza innata que lo diferencia. Fuente: Bisquerra. R.(1998), Modelos de orientación e intervención psicopedagógica. Barcelona:Editorial PRAXIS, S.A. -
Orientacion en Bélgica
Este país se considera pionero de la orientación y psicopedagogía. en este año se fundó el primer instituto de Psicología Pedagogica de Europa. Fuente: Bisquerra. R.(1998), Modelos de orientación e intervención psicopedagógica. Barcelona:Editorial PRAXIS, S.A. -
Orientación en el Reino Unido
Se crea los Juvenile Advisory Commitees para facilitar la orientación a los jóvenes. Fuente: Bisquerra. R.(1998), Modelos de orientación e intervención psicopedagógica. Barcelona:Editorial PRAXIS, S.A. -
Orientación en el Reino Unido
Se promulga una ley sobre Orientación Profesional en la que le otorga a la institución escolar un papel relevante en la búsqueda de empleo para los alumnos que finalizaban sus estudios. Fuente: Bisquerra. R.(1998), Modelos de orientación e intervención psicopedagógica. Barcelona:Editorial PRAXIS, S.A. -
Orientación en Bélgica
A.G. Christan, conla ayuda de Declory, creó el primer servicio europeo de orientación profesional. Fuente: Bisquerra. R.(1998), Modelos de orientación e intervención psicopedagógica. Barcelona:Editorial PRAXIS, S.A. -
Oeirentación en Francia
Se crea la primera Oficina de Información y Orientación . Fuente: Bisquerra. R.(1998), Modelos de orientación e intervención psicopedagógica. Barcelona:Editorial PRAXIS, S.A. -
Orientacion en Alemania
Se promulga la primera ley que regula los Servicios de Orientación. Fuente: Bisquerra. R.(1998), Modelos de orientación e intervención psicopedagógica. Barcelona:Editorial PRAXIS, S.A. -
Orientación en Fracia
Aparece el Instituto Nacional de Estudio del Trabajo y de Orientación Profesional. Fuente: Bisquerra. R.(1998), Modelos de orientación e intervención psicopedagógica. Barcelona:Editorial PRAXIS, S.A. -
Origenes de orientacíon en E.E.U.U
El termino Couseling (asesoramiento,consejero) es introducido por primera vez por Proctor, Bloomfield y Wrenn en su obra Work book in Vocation donde el couseling se considera como una tecnica de ayuda individual en el proceso de orientación profesional que permite dar una atención individual en el proceso de asesoramiento. Fuente: Bisquerra. R.(1998), Modelos de orientación e intervención psicopedagógica. Barcelona:Editorial PRAXIS, S.A. -
Orientación en Bélgica
Apareció la primera lesgislación sobre organización y funcionamiento de las Oficinas de Orientación Escolar y Profesional, denominación que luego se extendió al resto de países. Fuente: Bisquerra. R.(1998), Modelos de orientación e intervención psicopedagógica. Barcelona:Editorial PRAXIS, S.A. Fuente: Bisquerra. R.(1998), Modelos de orientación e intervención psicopedagógica. Barcelona:Editorial PRAXIS, S.A. -
Origenes de Orientacion en E.E.U.U
La Orientacion pasa a considerarse como un proceso continuo y educativo que se dirige a la persona en todos los aspectos los aspectos de la vida y sus roles en la sociedad y así no se limita solo al contexto escolar,si no, también se extiende a centros comunitarios y organizaciones. Fuente: Bisquerra. R.(1998), Modelos de orientación e intervención psicopedagógica. Barcelona:Editorial PRAXIS, S.A. -
Period: to
Decada de los cuarenta
1.Se crea APA (American Psychological Association) con distintas Divisiones con objetivos muy específicos: Psicologia Clínica, Psicología Industrial, Psicología Educativa,
Asesoramiento, Orientación.
2 El reconocimiento a la libre eleccion del trabajo, la Declaración Universal de los Derechos Humanos. Fuente: Bisquerra. R.(1998), Modelos de orientación e intervención psicopedagógica. Barcelona:Editorial PRAXIS, S.A. -
Orientación en Francia
La Orientación profesional empieza a formar parte del sistema educativo, incorporando progresivamente sus servicios a la secundaria. Fuente: Bisquerra. R.(1998), Modelos de orientación e intervención psicopedagógica. Barcelona:Editorial PRAXIS, S.A. -
Period: to
Fase de expansión de Orientación
Se funda la Asociación Internacional de Orientación Profesional (AIOP). Fuente: Bisquerra. R.(1998), Modelos de orientación e intervención psicopedagógica. Barcelona:Editorial PRAXIS, S.A. -
Fases expansión de Orientación
Se creó la American Personal and Guidance Association (APGA) con el tiempo ha variado su denominación. Fuente: Bisquerra. R.(1998), Modelos de orientación e intervención psicopedagógica. Barcelona:Editorial PRAXIS, S.A. -
Period: to
Orientacion en Costa Rica
No habían personas trabajando con la formación academica corrspondiente a esta área puesto que aun no era una disciplina. Fuente: Castro, D. et al. (1996). La orientación en Costa Rica: Un análisis histórico sobre su desorrollo teórico-metodológico. Informe final del Seminario de Graduación para optar por el grado de Licenciatura en Ciencias de la Educación con Énfasis en Orientación. Universidad de Costa Rica. -
Década de los cincuenta
La promulgación de la National Defense Education Act pretendío un avance exigiendo la formación de orientadores y la creación de servicios de orientación en centros educativos. Fuente: Bisquerra. R.(1998), Modelos de orientación e intervención psicopedagógica. Barcelona:Editorial PRAXIS, S.A. -
Década de los sesenta
C. G. Wrenn en su informe The Conselur in Changing World destaca el caracter preventivo de la orientación, entendiendola como una actividad dirigida a todas las personas para favorecer su desarrollo personal, resaltando importancia de la motivación y la necesidad de la formación del orientador para convertirse en agente facilitador de cambios. Fuente: Bisquerra. R.(1998), Modelos de orientación e intervención psicopedagógica. Barcelona:Editorial PRAXIS, S.A. -
Expansión de Orientacion
(AIOP) Paso a denominarse Association Internacionale d´Orientation Scolaire et Professionnelle (AIOSP). Fuente: Bisquerra. R.(1998), Modelos de orientación e intervención psicopedagógica. Barcelona:Editorial PRAXIS, S.A. -
Orientacion en Costa Rica
Se introduce un artículo de la orientación obligatoriamente en la educación ( Ley Fundamental de educación). Fuente: Castro, D. et al. (1996). La orientación en Costa Rica: Un análisis histórico sobre su desorrollo teórico-metodológico. Informe final del Seminario de Graduación para optar por el grado de Licenciatura en Ciencias de la Educación con Énfasis en Orientación. Universidad de Costa Rica. -
Period: to
Orientación en Costa Rica
Se empieza a impartir cursos en la Universidad de Costa Rica y cursos de capacitación en la Escuela Normal Superior que actualmente es la Universidad Nacional. La orientacion en primera instacia se dirigía como respuesta y ayuda a la necesidad de elección y ubicación vocacional de la población Estudiantil.
Fuente: Castro, D. et al. (1996). La orientación en Costa Rica: Un análisis histórico sobre su desorrollo teórico-metodológico. Informe final del Seminario de Graduación para optar por el grad -
Orientacion en Alemania
Con la promulgación del Plan General de Educación, la orientación formará parte del curriculum escolar siendo el responsable su propio profesor que dedicará cinco horas semanales a las tareas orientadoras de un grupo de alumnos mientras que la orientación individualizada la realizará el orientador escolar. Fuente: Bisquerra. R.(1998), Modelos de orientación e intervención psicopedagógica. Barcelona:Editorial PRAXIS, S.A. -
Period: to
Orientacion en Costa Rica
Se inicia la preocupación por el desarrollo del potencial humano y no solo se enfoca en la prevención y resolución de problemas, personales, vocacionales, académicos y familiares. Se amplía los servicios de orientación, ya no solo a nivel del Ministerio de Educación Pública.
Fuente: Castro, D. et al. (1996). La orientación en Costa Rica: Un análisis histórico sobre su desorrollo teórico-metodológico. Informe final del Seminario de Graduación para optar por el grado de Licenciatura en Ciencias de -
Origen de Orientación en E.E.U.U
Se da la promulgación de Orientación en E.E.U.U. por lo que nos permite afirmar que la Orientación adquiere una gran difusión y cobra un reconocimiento profesional. Fuente: Bisquerra. R.(1998), Modelos de orientación e intervención psicopedagógica. Barcelona:Editorial PRAXIS, S.A. -
Period: to
Orientación en Costa Rica
Se enfatiza en la cicencia propia de los conocimientos adquiridos en la experiencia cotidiana, el desempeño del orientador es menos directivo Fuente: Castro, D. et al. (1996). La orientación en Costa Rica: Un análisis histórico sobre su desorrollo teórico-metodológico. Informe final del Seminario de Graduación para optar por el grado de Licenciatura en Ciencias de la Educación con Énfasis en Orientación. Universidad de Costa Rica. -
Orientacion en Costa Rica
La oreintacion se convierte en una disciplina socioeducativa que dirige su acción hacia el desarrollo integral de la persona. Fuente: Castro, D. et al. (1996). La orientación en Costa Rica: Un análisis histórico sobre su desorrollo teórico-metodológico. Informe final del Seminario de Graduación para optar por el grado de Licenciatura en Ciencias de la Educación con Énfasis en Orientación. Universidad de Costa Rica. -
Origenes de Orientacion en E.E.U.U
Con Truman L. Kelly aparece por primera vez el termino educational guidance (oreintacion educativa ) considerando la orientación como un proceso formativo de ayuda que facilita las elecciones en los estudios y resolucion de problemas personales. Fuente: Bisquerra. R.(1998), Modelos de orientación e intervención psicopedagógica. Barcelona:Editorial PRAXIS, S.A.
