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Línea de Tiempo Evolución del Concepto de RED
En la década de los sesenta inició una aproximación de lo que mas tarde se conocería como Recursos Educativo Digital. -
Aporte de Gerard
Según Gerard (como se citò en UDES)
“Las unidades curriculares se pueden
hacer más pequeñas y combinarse de
manera estandarizada como piezas
de Meccano, en una gran variedad de
programas particulares personalizadas
para cada estudiante” (pàg 21). -
Willey
Según Willey 1994, (como se citò en UDES), reporta que el
comité para la Estandarización
de Tecnologías de Aprendizaje,
seleccionó el Término “Objeto
de Aprendizaje” para referirse a
los componentes instruccionales
pequeños. -
denominación “Objeto Educacional”
debido al incursionamiento del sitio web por la compañia Apple. -
IEEE
IEEE 2000 (como se citò en UDES) definió de manera amplia los Recursos Educativos como:
“Entidades digitales o no digitales,que pueden ser utilizadas, reutilizadas o referenciadas durante el aprendizaje apoyado con tecnología” (pàg 22). -
UNESCO
según UNESCO, 2002 (como se citò en UDES) en el 1º foro define: “recursos educativos
de libre acceso”. Los recursos educativos
de libre acceso son materiales
de enseñanza, aprendizaje o
investigación que se encuentran en
el dominio público o que han sido
publicados con una licencia de propiedad
intelectual que permite su
utilización, adaptación y distribución
gratuita (pàg 25). -
Slosser
Slosser habla de los «objetos
de contenido compartibles» ya que hacían falta elementos
técnicos para mover cursos de unsistema (courseware) a otro (pàg 23). -
Objeto de Aprendizaje
instirucion es, universidades y dese originó al unir la programación orientada a objetos con los objetivos de aprendizaje diseñada para apoyar el proceso de aprendizaje. -
Open University, Mason, Pegler y Weller
Según Open University, Mason, Pegler y Weller (como se citò en UDES) diseñaron Objetos de Aprendizaje que brindaban una experiencia
efectiva de aprendizaje al incluir:
• Un elemento discursivo
• Un elemento interactivo
• Un elemento de experiencia y un elemento de
reflexión (pàg 25). -
El MinEducacion- RED
El MinEducacion, 2002 (como se citò en UDES) define que
Recurso Educativo Digital como todo tipo de material que tiene una intencionalidad y finalidad enmarcada en una acción Educativa, cuya información es Digital, y se dispone en una infraestructura de red pública, como internet, bajo un licenciamiento de Acceso Abierto que permite y promueve su uso, adaptación, modificación y/o personalización (Pàg 2012).
