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REGLAMENTO COMUNITARIO
RÉGIMEN LINGÜÍSTICO -
REGLAMENTO COMUNITARIO
RÉGIMEN LINGÜÍSTICO -
CARTA EUROPEA DE LAS LENGUAS REGIONALES O MINORITARIAS
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Centro europeo para las lenguas vivas
Se crea en Austria y cuya misión es poner en práctica políticas lingüísticas e innovaciones educativas y promover el aprendizaje de estas. -
CREACIÓN CENTRO EUROPEO DE LAS LENGUAS VIVAS
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TRADUCCIÓN DE OBRAS LITERARIAS
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NUEVO OBJETIVO
Convertirse en la economía basada en el conocimiento más competitiva y dinámica del mundo, capaz de crecer económicamente de manera sostenible con mejores empleos y mayor cohesión social. -
AÑO EUROPEO DE LAS LENGUAS
Organizado por la UE y el Consejo de Europa. Su objetivo era transmitir que todos podemos conseguir aprender lenguas. -
RESOLUCIÓN SOBRE LAS LENGUAS REGIONALES
Los países de próxima incorporación que ratifiquen la Carta Europea de las Lenguas Regionales o Minoritarias. -
SOLICITUD DE LOS JEFES DE ESTADO
Solicitan mejorar el dominio de las competencias básicas mediante la enseñanza de dos lenguas extranjeras desde una edad muy temprana y el establecimiento de un indicador de competencia lingüística. (2003). -
NUEVA RESOLUCIÓN DEL CONSEJO
Invita a los Estados miembros a que ofrezcan la posibilidad de que se aprendan dos lenguas, además de la materna en el contexto de aprendizaje permanente, teniendo en cuenta las necesidades de los destinatarios. -
INFORME CON RECOMENDACIONES
El Parlamento Europeo presenta dicho informe destinado a la Comisión sobre las lenguas europeas regionales. En él se reivindica la creación de una Agencia europea para la diversidad lingüística y el aprendizaje de lenguas y un programa que fomente el intercambio de experiencias entre municipios. Establece que se preste apoyo a la Oficina Europea de Lenguas Minoritarias. -
PROMOVER APRENDIZAJE DE IDIOMAS
Documento dividido en dos partes. Por un lado contexto y objetivos y por otro, 45 propuestas para mejoras. -
PROGRAMA EDUCACIÓN Y FORMACIÓN
El valor otorgado a la diversidad lingüística en Europa está poco bien establecido. -
INDICADOR EUROPEO DE COMPETENCIA LINGÜÍSTICA
Se proponen disposiciones para la aplicación de un indicador europeo que evalúe la competencia lingüística. -
NUEVA ESTRATEGIA
La Comisión presenta esta nueva Estrategia marco para el multilingüismo, en la que se centra en acciones que promuevan una sociedad y economía multilingüe e informar sobre la creación de un grupo de nivel. -
PROGRAMA DE EDUCACIÓN Y FORMACIÓN
Aprendizaje de lenguas como una de las cuatro actividades de un programa transversal que se llevará a cabo entre 2007-2013. -
GRUPO DE NIVEL
Por una estrategia global sobre el multilingüismo en la UE. -
MARCO PARA LA ENCUESTA EUROPEA SOBRE LOS CONOCIMIENTOS LINGÜÍSTICOS
El objetivo es solicitar información sobre la calidad de los sistemas de enseñanza de lenguas. -
CONCLUSIONES DEL CONSEJO DE LA UE
Importancia de fomentar contenidos educativos, de conocer las lenguas que se enseñan y dominar la lengua materna. -
COMUNICACIÓN MULTILINGÜISMO
Formar europeos políglotas es un reto y el objetivo es fomentar la supresión de obstáculos al diálogo intercultural y la cohesión social.
El multilingüismo genera empleo. Las empresas con idiomas rinden más. -
ESTRATEGIA DE LISBOA
Otorga a la política educativa una importancia de primer orden y considera que el aprendizaje de idiomas es uno de sus principales pilares.