La Evolución De La Escuela

  • 1510

    Modelo pedagógico humanista

    Hombre racional e intelectual, integración de valores humanos.
    Precursor: Juan Luis vives
  • 1548

    Modelo de la pedagogía

    La educación como intención organizada para cumplir con fines determinados según la demanda de la sociedad.
    Precursor: Ignacio de Loyola
  • 1548

    Pedagogía Eclesiástica

    En su enseñanza incluyen la disciplina. Surge para afianzar el poder del papa y fortificar la iglesia amenazada por la reforma protestante.
    Antecedente de mayor influencia para la pedagogía Tradicional . Precursor: Jesuitas- Ignacio Loyola
    1548-1762
  • Modelo Tradicional

    Conservación del orden, el poder y la autoridad.
    se caracteriza por la marcada diferencia de roles entre el alumno y el profesor.
    Precursor: Platón, Sócrates y Aristóteles.
  • Modelo Pedagógico Romántico

    Autenticidad, libertad y naturalidad.
    La comunicación tiene un papel vital, ya que se realiza un intercambio de ideas u opiniones espontáneas entre el docente y el estudiante. Precursor: Rousseau
  • Modelo Pedagógico Conductista

    Producir aprendizaje, retenerlos y transferirlos
    Guía de logros a objetivos de instrucción
    Estimulo respuesta Precursor: Watson, Pavlov.Skinner.
  • Modelo de la Pedagogía Libertaria

    Educación centrada en el ser humano como una responsabilidad social no jerarquizada, ser una sociedad libre. Precursor: Paulo Freire
  • X conferencia internacional de la institución pública empleando los medios audiovisuales, Desarrollo de la tecnología educativa.

    Permiten desarrollar un mejor proceso de conocimientos, pues no solo enriquecen la percepción sensorial de los objetos, fenómenos y procesos de estudio, sino que también estimulan la motivación y el interés por aprender, a la vez que propician el ahorro de tiempo y esfuerzo durante el proceso pedagógico. Precursor: Ginebra
  • Modelo Pedagógico Cognitivo

    Creación de ambientes de aprendizaje y experiencias que refuercen las capacidades de pensar, idear, crear y reflexionar
    Precursor: Bartlett
  • Modelo Pedagógico Social

    SIGLO XIX
    Producción social, aprendizaje de ciencias y necedades sociales
    Se puede aprender más rápido al momento de interactuar con el entorno Precursor: Paul Natorp
  • Definición de Modelo Pedagógico

    Conjunto de ideas basadas en la enseñanza y el aprendizaje buscando nuevos métodos para enseñar, accesibilidad al conocimiento actualizado que proporciona los medios técnicos y tecnológicos, considera que el proceso de formación y humanización a través del aprendizaje, puede ser de naturaleza autónoma.
    Precursor: Vygotsky
  • Decreto 1002 de Abril 24 de 1984

    El cual se establece el Plan de Estudios Para la Educación Preescolar, Básica (Primaria y Secundaria) y Media Vocacional de la Educación Formal Colombiana. Precursores: Ministerio de Educación
  • Escuela Tradicional

    Significo Método y Orden.
    Conocimientos y normas específicas para convivencias sociales y familiares que permitir el repetir, hacer, repetir y corregir. Precursores: San Ignacio de Loyola
  • Escuela Activa

    Nuevo modelo educativo nacido en el siglo XIX, está siendo recuperado en los programas educativos actuales los alumnos son formados como personas con valores democráticos. Recuperan un papel relevante en su proceso educativo, siendo agentes activos del mismo.
    Precursor: Juan Amos Comenio / Galileo Galilei
  • Elaborado por Claudia Ruiz