La escuela secundaria en Argentina

  • Etapa fundacional

    Creación de los colegios nacionales, formación de la élite dirigente, dependían de la UBA y carácter político
  • Etapa peronista

    estado de bienestar, industrialización por situación de importaciones y creación de escuelas técnicas y de la universidad obrera
  • Period: to

    Etapa desarrolista

    expansión de las modalidades con salida laboral, crecimiento de las escuelas comerciales, creación del ciclo básico de la escuela media y la transformación de las escuelas normales en bachilleratos pedagógicos
  • Period: to

    Etapa autoritaria

    Crecen los bachilleratos frente a las modalidades técnica y comercial, esto se debe a dos factores: el proceso de industrialización y la restricción en el acceso a la Universidad
  • Etapa democrática

    se produce un aumento de la matricula del nivel medio, creación de nuevos establecimientos educativos en las provincias, cambio en las practicas de evaluación y investigación educativa comienza a detectar fenómenos crecientes de segmentación educativa
  • Period: to

    Etapa reformista

    Por medio de la ley de transferencia de los servicios educativos de 1992 se transfieren las escuelas medias y los institutos terciarios a la jurisdicción provincial. la ley federal de educación establece 10 años de educación obligatoria y transforma la estructura del sistema,se propone, a su vez, la articulación de la enseñanza técnica a través de Contenidos Básicos Comunes para todo el país.