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Jan 1, 1499
La educación prehispánica
de 300 a.c. a 1500 d.c. -
Jan 5, 1500
los templos-escuelas
instituciones encargadas de transmitir a los niños y jóvenes, bajo una rígida disciplina, conocimientos religiosos y militares. -
Jan 13, 1500
templos-escuelas calmécac
para los hijos de la nobleza -
Jan 15, 1500
templo-escuela telpochcalli
para los plebeyos. -
Feb 6, 1500
La educación en la familia, el trabajo, la religión y la guerra
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Feb 7, 1500
Las niñas aprendían las tareas de la madre, generalmente relacionadas con el trabajo del hogar o el comercio
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Period: Apr 15, 1500 to Dec 31, 1520
La educación prehispánica
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Jan 1, 1521
La educación durante la Colonia
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Period: Jan 1, 1521 to
la conquista
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Feb 15, 1525
la conquista
no fue sólo producto de la supremacía técnica y militar sino también un proceso de implantación, sustitución, eliminación y/o combinación en la forma de vida -
Mar 15, 1530
¿Quién estaba a cargo de la educación?
Las actividades educativas fueron asumidas por diversas órdenes religiosas. -
Apr 15, 1540
tipos de enseñanza
• la evangelizadora,
• el adiestramiento en artes y oficios,
• la femenina,
• la formación de religiosos y
• la universitaria. -
Apr 15, 1550
educación inicial
las medidas adoptadas por el estado español poco se cumplieron y no fueron determinantes. -
la formación intelectual casi exclusiva hacia los criollos, indígenas excluidos
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Las instituciones de educación femenina fueron escasas y crecieron poco durante la Colonia.
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¿Cómo se educaba a la población en general?
La mayoría de las niñas y jóvenes no tenía otra escuela que la catequesis dominical en parroquias y conventos y las enseñanzas de su madre y de mujeres mayores del hogar. -
insurgentes
los insurgentes mexicanos aceptaban la necesidad de atender la educación -
Period: to
independencia de México
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Constitución de Cádiz
Los ordenamientos en la materia estipulados en la Constitución de Cádiz de 1812 sólo parcialmente fueron aplicados por los virreyes Venegas y Calleja, entre otras razones, porque coincidían con los anhelos libertarios de los independentistas. -
Constitución de Apatzingán
que nunca entró en vigor, los insurgentes establecieron que la instrucción era necesaria para todos los ciudadanos y que debía ser favorecida por la sociedad «con todo su poder» -
Period: to
México Postindependiente
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consumación de la independencia
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México postindependiente
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liberales vs conservadores
proceso histórico de construcción del Estado nacional -
panorama educativo
El papel de la iglesia en la educación y la noción de libertad educativa fueron puntos de conflicto -
decada de los 30
con el propósito de excluir a sectores eclesiásticos y conservadores, los liberales modificaron su opinión y propusieron el control estatal sobre la educación. -
primaria
Durante el periodo postindependiente la educación tuvo avances, en especial la primaria «que se extendió a gran parte del país» -
La reforma liberal
impedía al clero intervenir en la educación -
reforma liberal
no pudo aplicarse y fue suprimida ante la respuesta adversa de los sectores conservadores. -
intervención francesa en México
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compañia Lancasteriana
ante la carencia de instituciones que pudieran organizar la educación, el Estado encargó a la Compañía Lancasteriana el manejo de la Dirección de Instrucción -
compañia Lancasteriana 2
Tres años más tarde, los ayuntamientos volvieron a hacerse cargo de las escuelas y de su financiamiento, -
Intervención estadounidense en México
entre 1846 y 1848 México perdió el 50% de su territorio durante la guerra, cediéndolo a Estados Unidos. Santa Anna huyó exiliado a Venezuela. -
Guerra de Castas
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los cincuentas
aunque tuvo vigencia el principio de la libertad de enseñanza, se operó «un cambio de espíritu que llevaría a un control mayor de la educación por el Estado.» -
la Revolución de Ayutla
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segunda intervención francesa en México
1862-1867 -
etapa de guerras
en esta estapa desde la primera intervención francesa hasta lasalida de Maximiliano en la segunda intervención la educacion se vio afectada «por la impostergable necesidad de tomar los fondos destinados a sueldos para financiar la actividad bélica» destinados a sueldos para financiar la actividad bélica» -
Ley Orgánica de Instrucción Pública.
se establecía la educación primaria «gratuita para los pobres y obligatoria», se proponía la unificación educativa, se excluía del plan de estudios toda enseñanza religiosa y se incorporaba la enseñanza de «moral». -
educación secundaria
la creación, bajo los principios del positivismo, de la Escuela de Estudios Preparatorios, la cual habría de dar una base homogénea a la educación profesional -
Period: to
Porfiriato
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situación socioeconomica
En el porfiriato, el poder y los recursos económicos tendieron a centralizarse a costa de las autonomías locales y estatales. -
Educación
La falta de recursos locales y nacionales dificultaron el desarrollo de un sistema nacional y unitario de educación pública -
Joaquín Baranda
Ministro de Justicia e Instrucción durante 19 años (1882-1901), diseñó un sistema nacional de educación que sólo pudo aplicarse en el D.F. y los territorios federales. -
Justo Sierra
Con la llegada de Justo Sierra a la Subsecretaría de Instrucción Pública. Destacado intelectual y político, Sierra se preocupó por organizar la educación nacional, expandirla a todos los sectores sociales y elevar los niveles de escolaridad
sin fecha pero fue en el periodo 1882 a 1901 -
Jardín de niños
En la administración porfiriana aparecieron en pocas ciudades y en número muy pequeño los primeros jardines de niños. -
primaria
sólo llegó a las ciudades importantes, atendiendo principalmente a una porción de las clases medias urbanas y semiurbanas -
educación Superior
recibió mayor atención: la escuela preparatoria surgió en todos los estados del país, los institutos científicos y literarios se multiplicaron y sus contenidos y equipos didácticos mejoraron. -
Period: to
revolución mexicana
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Universidad Nacional
se creó la Universidad Nacional. -
educación
escaso desarrollo a excepción en algunos estados, impulsaron leyes que favorecieron la educación popular y crearon escuelas y ampliaron el número de profesores que favorecieron la educación popular y crearon escuelas y ampliaron el número de profesores -
Art. 3°
El Congreso Constituyente de 1917 elevó por primera vez a rango constitucional el precepto de la educación laica, obligatoria y gratuita. -
secretaría de educación publica
por iniciativa de José Vasconcelos fue creada la Secretaría de Educación Pública (SEP), de la cual fue el primer titular. La creación de la SEP inaugura una tendencia hacia la «federalización» educativa11. -
Period: to
proyecto vasconcelista
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proyecto vasconcelista
política educativa:
1. Justo Sierra con visión de lso problemas del país
2. filosifía espiritualista, en lugar del pensamiento positivista
3. reforma educativa soviética -
Acciones de Vasconcelos
impulsó la alfabetización, la escuela rural, la instalación de bibliotecas, la edición de libros de texto gratuitos, los desayunos escolares, las bellas artes y el intercambio cultural con el exterior. -
educación rural con Vasconcelos
se crearon escuelas primarias y algunas normales rurales, y se formaron las Misiones Culturales, grupos de maestros, profesionistas y técnicos que se dirigieron a diversas localidades rurales para capacitar maestros y trabajar en favor de la comunidad. -
Art. 3º Modificación
fue modificado el artículo tercero constitucional para dar lugar a la educación «socialista» y, por primera vez en el texto constitucional, obligar a las escuelas privadas a seguir los programas oficiales. -
Universidad Nacional
Universidad Nacional obtuvo su autonomía, conservando el financiamiento público. -
Universidad Nacional ahora UNAM
la autonomía fue «plena», es decir, se extendió también al plano financiero. -
ideologia socialista en educacion
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Period: to
Proyecto Socialista
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Period: to
Lázaro Cárdenas
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Art, 3º
fue modificado el artículo tercero constitucional para dar lugar a la educación «socialista» y, por primera vez en el texto constitucional, obligar a las escuelas privadas a seguir los programas oficiales. -
Instituto Politécnico Nacional
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aporte a la educación
se crearon internados, comedores y becas; se impulsó la creación de escuelas vinculadas a centros de producción y se alentó la educación técnica -
Instituto Nacional de Antropología e Historia
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El Colegio de México
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logros del proyecto socialista
pocos logro a contrario mas criticas
el contenido se convirtio en charlatanería
encubrió ineptitudes del magisterio
libros plagados de tonterias -
Period: to
Manuel Ávila Camacho
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política educativa
tres principios:
liquidar analfabetismo
crear un hombre trabajador y técnico
elevar la cultura general en ciencia y arte -
SNTE
unificación de los sindicatos magisteriales. El nuevo Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE) fue reconocido mediante un decreto presidencial en 1944 como el único organismo representativo de todo el magisterio nacional -
Period: to
proyecto de unidad nacional
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CAPFCE
fundaron el Comité Administrador del Programa Federal de Construcción de Escuelas ( CAPFCE) y el Instituto Federal de Capacitación del Magisterio, el cual abrió normales en diversas partes del país. -
se elaboro Biliblioteca Enciclopédica del Magisterio
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se fundó el Instituto Nacional de Bellas Artes.
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Period: to
Miguel Alemán Valdés
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Art. 3º nueva modificación
suprimió la educación socialista y en su lugar postuló nuevos principios, como la educación integral, científica, democrática y nacional, basada en la libertad, la justicia y la paz para mejorar la convivencia humana. -
crearon el Instituto Nacional Indigenista
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ideario educativo
promover escuela rural
continuar compaña de alfabetización
construir mas escuelas
aumentar profesores capacitados
libros al alcance de todos
promover enseñanza tecnica
más escuelas de agricultura
estimular la alta cultura
crear el instituto de Bellas artes -
unidad nacional
se incorporaron terminos como:
humanista
integral
laica
nacionalista
democratica -
ANUIES
la Asociación Nacional de Universidades e Institutos de Enseñanza Superior -
CREFAL
el Centro Regional de Educación de Adultos y Alfabetización Funcional para América Latina -
se inauguró la Ciudad Universitaria de la Universidad Nacional Autónoma de México.
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Period: to
Adolfo Ruiz Cortines
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CONALTE
se creó el Consejo Nacional Técnico de la Educación -
CINVESTAV-IPN
el Centro de Investigación y Estudios Avanzados del Instituto Politécnico Nacional -
aumento el gasto público para educación
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eficacia econocmica para la educación
En esos años el gobierno aumentó los gastos en educación, especialmente los subsidios a las universidades y los salarios de los profesores, y en general aplicó con mayor eficacia y economía los fondos federales. -
se duplicaron en términos reales los recursos federales destinados a la educación,
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Period: to
Adolfo López Mateos
Adolfo López Mateos, 1958-1964. -
prioridades educativas
ampliar las oportunidades educativas y apoyar la educación normal y la capacitación para el trabajo. -
promovió la expansión acelerada del servicio educativo
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Plan de Once Años
la implantación del libro de texto gratuito para la primaria y la reforma de los planes y programas de estudio de primaria y secundaria
propuso satisfacer toda la demanda de educación primaria -
planes de estudio
las escuelas normales de preescolar y primaria reformaron sus planes y programas de estudio. -
Comisión Nacional de los Libros de Texto Gratuito (CONALITEG)
la iniciativa para elaborar libros de texto gratuitos, Para editar los libros, encargo la redacción de textos a maestros de competencia reconocida. -
CINVESTAV-IPN
. Fueron creados el Centro Nacional de Educación Tecnológica Industrial y el Centro de Investigación y de Estudios Avanzados del Instituto Politécnico Nacional -
Period: to
Gustavo Díaz Ordaz
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Comisión de Planeamiento Integral de la Educación
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Sistema Nacional de Orientación Vocacional y la apertura de nuevas posibilidades en la enseñanza media superior
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calendario escolar
unificación de los calendarios escolares y se intentó modernizar la administración -
Period: to
Luis Echeverría Álvarez
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CONAFE
el Consejo Nacional de Fomento Educativo -
CEMPAE
el Centro de Estudios de Métodos y Procedimientos Avanzados de la Educación -
CONACYT
Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología -
la Ley Federal sobre Monumentos y Zonas Arqueológicas, Artísticas e Históricas
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secundarias
a las escuelas secundarias a optar por los nuevos programas de áreas o por los anteriores de asignaturas -
programa de actualización y mejoramiento
se abrió el programa de actualización y mejoramiento del magisterio para ofrecer el nivel de licenciatura en educación a través de cursos abiertos y talleres de verano. -
La Ley Nacional de Educación para Adultos
normó y reguló la educación para los mayores de 15 años que no habían cursado o concluido la primaria o la secundaria -
Period: to
José López Portillo, 1976-1982.
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Plan Nacional de Educación (PNE)
consistía en un diagnóstico y en un conjunto de programas y objetivos. -
preescolar
se declaró prioritaria la educación preescolar y se puso en marcha el Programa de Educación para Todos cuyo objetivo fue atender a todos los niños que demandaran la escuela primaria. -
Ley Nacional de Coordinación de la Educación Superior
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CONALEP
el Colegio Nacional de Educación Profesional Técnica -
Subsecretaría de Educación Superior e Investigación Científica
En 1976 la SEP creó la Coordinación General de Educación Superior, Ciencia y Tecnología, la cual en 1978 se transformó en Subsecretaría de Educación Superior e Investigación Científica -
Universidad Pedagógica Nacional (UPN).
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CONPES
se constituyó la Coordinación Nacional para la Planeación de la Educación Superior -
preescolar-primaria
todos los niños en edad escolar que solicitaron inscripción en la escuela primaria fueron matriculados. -
autonomía universitaria
fue elevada a rango constitucional; -
INEA
elaboró el Programa Nacional de Alfabetización y creó el Instituto Nacional de Educación para Adultos -
la CONPES
presentó ante la XX Reunión de la Asamblea General de la ANUIES el proyecto de Plan Nacional 1981-1991, mismo que fue aprobado por los rectores y directores de las universidades e instituciones de educación superior -
Plan Nacional de Educación Superior.
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Period: to
Miguel de la Madrid
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Programa Nacional de Educación, Recreación, Cultura y Deporte.
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normales
se le otorgó el carácter académico de licenciatura a los estudios de normal -
Period: to
Carlos Salinas de Gortari
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se crean el CONACULTA y la COmisión Nacional de Educación Media Superior
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programa para la modernización educativa
- reto de la descntralización
- reto del rezago
- reto demográfico
- reto del cambio estructural
- reto de vincular los ámbitos escolar y productivo
- reto del avance científico y tecnológico
- reto de la inversión educativa
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se crean las universidades tecnológicas
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Ley General de Educación
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reforma al Art. 3º Constitucional
se establece la obligatoriedad de la secundaria -
CENEVAL
se crea el Centro Nacional de Evaluación de la Educación Superior -
Period: to
Ernesto Zedillo Ponce de León
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programa de desarrollo educativo
de 1995-2000
ámbitos:
1. Organización y funcionamient del sistema de educación básica
2. Métodos, contenidos y recursos de la enseñanza
3. Formación, actualización y superación de maestros y directivos
4. equidad educativa
medios electrónicos en apoyo a la educación -
CONALEP
inició la reestructuración -
Red escolar
se crea con el objeto de promover el aprovechamiento de información y el manejo de nuevos canales de comunicación
