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1519
Centros de instrucción
Telpochcalli (consagrada a Tezcatlipoca, deidad de guerra).
Calmecác (dedicado a Quetzalcóatl – rey sacerdote Tolteca).
Enseñanza. dividida al servicio militar, y formación de la élite religiosa y de líderes políticos militares.
Fortalecían cuerpos y espíritus.
La educación de la mujer era en casa o bien continuaban en escuelas especiales que les preparaban para sacerdotisas. -
Period: 1519 to 1521
México prehispánico
Creencias politeísta.
Educación correspondiente al sexo.
educación basada en la religión.
La educación comenzaba prácticamente desde el día de su nacimiento.
Sistema de la escritura.
Códices.
corporaciones dinámicas que crecían, disminuían y cambiaban, formaban parte de un proceso complejo de desarrollo y se adaptaban a los cambios propiciando alternativas, defendiendo sus intereses e intentando resolver conflictos internos. -
Period: 1521 to
La colonia
Instrucción religiosa. catolicismo.
Sometimiento.
Educación divida por el sexo.
Dominación indígena.
Adoctrinamiento a los naturales.
Educación primaria y capacitación docente.
Reformas Borbónicas.
Formación de personas y profesionistas competentes, compasivos con y para los demás.
Establecimiento del uso del castellano. -
Aug 13, 1521
Conquista de México
La caída del gran imperio de Tenochtitlán en manos de los españoles. 1519-152. -
1535
Educación en la Colonia
Los colegios marcaron enfáticamente la división para atender a los hijos de los conquistadores y a los hijos de los conquistados.
Se fundó en 1536 el colegio de Tlaltelolco, que fue un modelo de conversión abrigado por los franciscanos.
La educación enfocada a lograr un orden social, como también a controlar a los pueblos para que no hubiera levantamientos o rebeliones contra los conquistadores y con el tiempo, poco a poco el clero logró obtener el poder del pueblo. -
1536
Instrucción educativa
2 tipos de colegios:
Uno para transformar a los hijos de la nobleza indígena en caballeros de la nobleza novohispana y otro para que los hijos de labradores y gente plebeya aprendieran la doctrina cristiana, las artes y los oficios.
La educación privada en México se inicia desde tiempos de la colonia cuando los llamados preceptores se ocupaban de la educación individual de niños, niñas y jóvenes.
Oficios y artes. -
Period: to
Independencia de México
La implementación de los planes de reforma en lo educativo, pecaron de los mimos problemas que tuvieron en la península.
Educación moral e intelectual en la clase élite y creando misiones con los pueblos más desfavorecidos.
La educación como un proyecto político que ve la educación como un instrumento de Estado.
La política educacional de la formación de un Estado de derecho era parte sustancial de los programas del gobierno.
Orden y sistematización de la educación. -
Educación formal en la Independencia
Tres niveles:
1. Estudios de las primera letras (generalizada para todos, incluyendo a niñas y niños.
2. Destinada a preparar a jóvenes universitarios; dirigido a familias con poder.
3. se realizaba en las universidades.
1842 se proclama la obligatoriedad gratuita y libre de la educación.
Sistema flexible adaptado a los progresos de la ciencia y circunstancias de la época.
Seriación y gradación jerárquica de las cátedras, uniformidad de contenidos y textos escolares para cada cátedra. -
Period: to
México independiente
Las reformas llevadas a cabo por Valentín Gómez Farías en 1833
Los principios educativos de las Cortes de Cádiz y del Reglamento General de Estudios decretado en España en 1821.
A finales de 1854 se decretó el Plan General de Estudios, educación primaria, secundaria, los estudios especiales y universitarios.
Establecimiento instituciones civiles en la preparación de jóvenes, hacia el estudio de profesiones modernas.
Posicionamiento del Sistema Educativo -
Única institución educativa
Compañía Lancasteriana, la única institución educativa que se había creado hasta ese momento, el manejo de la Dirección de Instrucción Pública. -
México independiente
El cimiento de una educación civil, partiendo de la idea de que "la instrucción es la base de un pueblo a la vez que el medio más seguro de hacer imposibles los abusos del poder" -
Ley Orgánica de instrucción Pública
Establecía la educación primaria gratuita y obligatoria, se excluía del plan de estudios toda enseñanza religiosa y contenía disposiciones para la educación secundaria, entre las cuales destacaba la creación, bajo los principios del positivismo, de la Escuela de Estudios Preparatorios, la cual habría de sentar las bases de la educación profesional. -
Period: to
Porfiriato
Rescató gran parte del proyecto educativo juarista.
Promulgación de la Ley Orgánica de Instrucción pública con una influencia positivista, en la que quedaba asentada que la educación tenía que ser gratuita y obligatoria, sin contener ninguna doctrina religiosa.
Instrucción Primaria, Normal, Preparatoria y Profesional.
1910 se creo la Universidad Nacional Autónoma de México.
Constitución de 1824 cuando comienza a integrase un proyecto político que implica a la educación como instrumento de Estado -
Educación en el Porfiriato
Para 1881 se inicia la apertura de escuelas normales con el objetivo de instruir a los maestros y maestras.
Inclusión de las mujeres impulsados por Justo Sierra.
Joaquín Barrada quien fuera Ministro de Justicia e Instrucción de 1882 a 1901, realizó congresos con el objetivo de reunir a pedagogos, intelectuales y maestros con el propósito de que dichos congresos ayudaran a plantear un proyecto renovado para la educación. -
Instrucción Pública
Justo Sierra llega a la Subsecretaría de Instrucción Pública se abrió un nuevo periodo en la historia del sistema educativo mexicano.
Continuó con los ideales liberales y se preocupó por organizar el sistema educativo, expandirlo a todos los sectores sociales y elevar los niveles de escolaridad.
Se instituyó la Secretaría de Instrucción Pública y Bellas Artes, de la que Justo Sierra fue el primer titular en 1905 y con la fundación de la Universidad Nacional en 1910. -
Sistema Nacional de Educación
Joaquín Baranda, Ministro de Justicia e Instrucción durante 19 años (1882-1901), diseñó un
sistema nacional de educación que sólo pudo aplicarse en el D.F. y los territorios federales.
Congresos pedagógicos nacionales, el desarrollo de teoría educativa y el diseño de distintos enfoques
educativos (la educación popular, integral, liberal, nacional y para el progreso) -
Period: to
Revolución Mexicana
La educación tuvo un escaso desarrollo. Sin embargo,
en algunos estados de la República los gobernadores revolucionarios impulsaron leyes que favorecieron
la educación popular y, en algunos casos, pese a las grandes dificultades económicas, crearon escuelas
y ampliaron el número de profesores -
Periodo de conciliación y consolidación
La Constitución otorgó mayores facultades educativas al Estado, el cual debía vigilar las escuelas primarias oficiales y privadas.
Unificar a la heterogénea y dispersa población mediante un nacionalismo que integrase las herencias indígenas e
hispánicas de los mexicanos.
Educación rural.
La Universidad obtuvo su autonomía.
De 1921 a 1940, la educación primaria creció más del doble. -
Educación Nacionalista
Sistema Educativo Nacional, bajo sus principios y orientaciones se desarrollo la educación básica. Fue José Vasconcelos primer Secretario de Educación Pública, quien impulsó y promovió el Proyecto de Educación Nacionalista.
De acuerdo a las condiciones socioeconómicas, culturales y políticas del país, y en congruencia con la cultura nacional, basado en su propia experiencia humana y profesional. -
Secretaria de Educación Pública
Por iniciativa de José Vasconcelos fue creada la Secretaría de Educación Pública (SEP), de la cual fue el primer titular.
La creación de la SEP inaugura una tendencia hacia la federalización educativa.
