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1400
Bibliografía
https://www.encyclopedia.com/history/news-wires-white-papers-and-books/1600-1754-education-overview Gillard D (2018) Education in England: a history www.educationengland.org.uk/history https://www.britannica.com/topic/education/Education-in-the-20th-century Introducción a la Pedagogía I, UNAM, 2016 -
1400
Pre - historias de la Edad Media , Pre - historias, Poema de Tannhäuser, La compostura en la mesa
- Caída de la población debido a la peste negra
- Especialización de los oficios para sobrevivir
- Clase privilegiada con acceso a educación religiosa, clase no privilegiada con educación en oficio familiar
- La razón se subordinaba a la fe
- Se crean asociaciones de profesores y alumnos que comienzan a cuestionar la autoridad
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Period: 1400 to
Momentos históricos
Condiciones histórico - sociales que influyeron en la consolidación de los conceptos de "educación" y "pedagogía" -
Galateo de Giovanni della Casa
- Aumento en la población
- Liberación del conocimiento por parte de la iglesia
- Mayor acceso a la cultura y las artes, aun regulado por la iglesia
- La educación básica se vuelve del pueblo, difusión de la alfabetización
- Creación de escuelas y universidades en América (Harvard y Escuela de Boston)
- La educación era exclusiva para hombres
- No existían técnicas de enseñanza, el conocimiento se impartía severamente buscando que el alumno madurara lo más pronto posible
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La Science du monde et des Connoissances utiles a la conduite de la vie, de Francois de Callieres
- Creación de escuelas
- Creación de leyes de la educación, sin embargo, estas resultan vagas
- Proceso de evolución, se comienzan a diseñar técnicas de enseñanza formal
- Siglo de las luces, de búsqueda de conocimiento, junto a la revolución científica y tecnológica
- Nacimiento de figuras educativas importantes (John Locke y Jean Jacques Rousseau)
- Creación de museos y bibliotecas públicas que pusieran el conocimiento al alcance de la población
- Creación de escuelas para mujeres
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Después del siglo de las luces
- Locke afirma que el hombre puede ser moldeado por su entorno
- Thomas Jefferson presenta su "Plan Sistemático para la educación"
- Creación y difusión de escuelas públicas
- La educación se regula por el estado, el cual, busca educar a la sociedad de acuerdo a las necesidades históricas con el crecimiento de la industria
- División de ideologías de la educación
- Educación para las masas
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Siglo XX
- Siglo de grandes conflictos internacionales (Guerras Mundiales)
- Grandes avances científicos y tecnológicos que obligan a los hombres a tener cada vez mayor grado de educación
- La educación sufre un conflicto entre los intereses nacionalistas y el rompimiento de barreras culturales en pro de la paz
- William James separa formalmente la psicología de la filosofía y los usos de la misma en la educación
- Educación progresista con relación entre alumno/ciencia/sociedad
