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Escola do Tricô
Fundada na França em 1767 pelo Padre Oberlin, a Escola do Tricô tinha como seu principal objetivo cuidar das crianças entre 2 e 6 anos, além de ensiná-las a ler a bíblia (e através da bíblia) e tricotar. -
Escola Infantil
O Instituto para Formação de Caráter foi fundado na Escócia em 1816 por Robert Owen. Sendo organizado em três níveis, o Instituto para Formação do Caráter definiu a escola infantil para as crianças de 3 a 6 anos, o segundo nível atendia crianças de 6 a 10 anos e o terceiro e último, recebia alunos de 10 a 25 anos no período noturno. -
Jardim de Infância
Sendo grande marco para história da educação mundial, em 1873, Friedrich Froebel funda o primeiro Jardim de Infância na Alemanha. -
Creche da Fábrica de Tecidos
A primeira creche inaugurada no Brasil, em 1889, foi a advinda de uma fábrica de tecidos do Rio de Janeiro e possuía um caráter completamente assistencialista. -
Escola Normal Caetano de Campos
Em 1896 inaugurou-se o Jardim de Infância intitulado Escola Normal Caetano de Campos em São Paulo, que serviu como projeto piloto para outras creches pelo Brasil. -
Instituto de Proteção e Assistência à Infância
No ano de 1899, foi fundado no Brasil o seu primeiro Instituto de Proteção e Assistência à Infância. -
Creche asilo Anália Franco
Em 1901 foi fundada a Creche asilo Anália Franco em São Paulo, SP. -
Casa dei Bambini
Em 1907, Maria Montessori abre as portas da Casa dei Bambini (Lar das Crianças) na Inglaterra. Instituição essa, que futuramente iria se mostrar o palco de uma das maiores revoluções educacionais do mundo. -
Creche Central do Patronato de Menores
No ano de 1908, fundou-se no Rio de janeiro, a Creche Central do Patronato de Menores. -
Escola Infantil em Belo Horizonte
Em 1908 abre-se a primeira escola Infantil na cidade de belo Horizonte. -
Jardim de infância Campos Salles
Em 1909, foi fundado o Jardim de Infância Campos Salles no Rio de Janeiro. -
Jardim de infância Marechal Hermes
Em 1910, foi fundado o Jardim de infância Marechal Hermes também no Rio de Janeiro. -
O Infantário
Em 1913, Margaret McMillan em parceria com sua irmã Raquel abrem O Infantário - creche ao ar livre - em Londres. -
15 Creches no Brasil
Em 1921 existiam 15 creches em funcionamento em todo Brasil. -
Congresso Brasileiro de Proteção à Infância
Em 1922 ocorreu no Rio de Janeiro o Congresso Brasileiro de Proteção à Infância. -
Regulamentação do Trabalho da Mulher
No ano de 1923 foi realizada a primeira regulamentação do trabalho da mulher que previa a instalação de creches e locais de amamentação próximos ao trabalho. -
Inspetoria de Higiene Infantil.
Em 1923, funda-se também, a Inspetoria de Higiene Infantil. -
47 creches no Brasil
No ano de 1924 haviam 47 creches em funcionamento em todo Brasil, normalmente localizadas nas capitais e atendendo principalmente a faixa etária de 4 a 6 anos. -
Associação Brasileira de Educação
No ano de 1924, é fundada a Associação Brasileira de Educação. -
Legislação Trabalhista
A nova legislação trabalhista previa aos estabelecimentos que empregavam 30 mulheres ou mais deveriam ter uma creche para o auxílio das mesmas. -
Leis de Trabalho
Em 1943 consolida-se as leis de trabalho no Brasil. -
Instituto de Educação
Por volta de 1949, o Instituto de Educação do Rio de Janeiro começa a desenvolver pesquisas significativas sobre o desenvolvimento infantil. -
Anos 50
É criada a Fundo das Nações Unidas para a Infância e Organização Mundial para Educação Pré-Escolar e no Brasil, a Legião Brasileira de Assistência.
Na mesma década, a psicanálise ganha lugar de destaque, assim como a política de higienismo. -
Departamento Nacional da Criança
Em 1953, o Departamento Nacional da Criança passa a integrar o Ministério da Saúde no Brasil. -
Anos 60
Após a grande percepção de necessidade das creches nos anos 50, nos anos 60 já foi possível visualizar a importância das mesmas no desenvolvimento infantil e social. -
Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional
Apenas em 1961 que é conquistado no Brasil a aprovação da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional. -
Anos 70
Durante a década de 1970 iniciou-se o movimento “Luta por Creche” no Brasil, ocasionando então, no aumento de creches públicas. -
Pré-escola
No ano de 1972 foi estabelecida a pré-escola visando evitar a evasão escolar nos primeiros anos do Ensino Fundamental. -
Projeto Casulo
Em 1977 deu-se início ao projeto Casulo que acolhia crianças de 0 a 6 anos, visando oportunizar as mães a ingressarem e/ou retornarem ao mercado de trabalho. -
Anos 80
Mudanças políticas, marcos legais. Dever do estado receber crianças de 0 a 6 anos em instituições educacionais. Modelo de atendimento pobre para a pobreza, educação de baixa qualidade -
120 Creches Construídas
Entre 1979 e 1983 foram construídas aproximadamente 120 creches no Brasil. -
5 anos de Projeto Casulo
Cinco anos após o inicio do Projeto Casulo já haviam 600 mil crianças participantes. -
Constituição Federal
Com a Constituição Federal em 1988, determinou a Educação Infantil como a primeira etapa da Educação Básica, estabelecendo a Educação Infantil como um dever do estado, direito da criança e opção da família para crianças de 0 a 6 anos de idade. -
Estatuto da Criança e do Adolescente
Em 1990, o Brasil conquistou o marco legal e regulatório dos direitos humanos de crianças e adolescentes, denominado como Estatuto da Criança e do Adolescente. -
Diretrizes e Bases da Educação Nacional
Em 1996, foram estabelecidas as Leis de Diretrizes e as bases da Educação Nacional no Brasil. -
Referencial Curricular Nacional para Educação Infantil
Em 1998 foi formulado o Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil. -
Plano Nacional de Educação
Em 2001 foi lançado o PNE, Plano Nacional de Educação com visando melhorar a educação no Brasil -
Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil
No ano de 2010 foi oficializado as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil. -
Lei nº 12.796
Em 2013, a Lei nº 12.796 oficializou grandes mudanças para educação brasileira. Entre elas, uma das mais significativas é a educação infantil, como primeira etapa da educação básica, tem como finalidade o desenvolvimento integral da criança de até 5 (cinco) anos. -
BNCC
Em 2017 foi homologada a Base Nacional Comum Curricular, um documento de caráter normativo que define o conjunto orgânico e progressivo de aprendizagens essenciais que todos os alunos devem desenvolver ao longo das etapas e modalidades da Educação Básica.