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Historia y educación para las personas sordas

  • 1000 BCE

    a.C Periodo antes de Cristo - Ideologia

    a.C Periodo antes de Cristo - Ideologia
    Se tuvo en cuenta lo que Moisés decía "No debe maldecirse al sordo, ni colocar obstáculos al ciego.
  • Jan 1, 1000

    a.C INFANTICIDIO - CHINA-GALIAS-ESPARTA-ROMA

    a.C  INFANTICIDIO - CHINA-GALIAS-ESPARTA-ROMA
    Los sordos eran sometidos a infanticidio y expuestos en plazas públicas a campo abierto
  • Jan 1, 1000

    TALMUD - IDEOLOGIA

    TALMUD - IDEOLOGIA
    Se tenia la siguiente ideología "No equipareis al sordo y a mudo en la categoría de idiotas o de aquellos individuos de irresponsabilidad moral porque pueden ser instruidos y hechos inteligentes"
  • Jan 1, 1000

    GRECIA- OBRA DE PLATÓN LA REPÚBLICA

    GRECIA- OBRA DE PLATÓN LA REPÚBLICA
    Los griegos consideraban que los sordos eran personas incapaces de comprender pero merecian el amparo de la República
  • Jan 1, 1000

    GRECIA- OBRA DE PLATÓN LA REPÚBLICA

    GRECIA- OBRA DE PLATÓN LA REPÚBLICA
    En la edad media se creía que los sordos estaban embrujados
  • Jan 1, 1000

    SIGLO XV - XVI

    SIGLO XV - XVI
    Rudolf Agrícola, comparte la experiencia de vivir con una persona sorda de nacimiento quien paulatinamente comprendía todo lo que el otro escribía .
  • Jan 1, 1000

    Principios elementales para la educación del sordo

    Principios elementales para la educación del sordo
    Geronimo Cordario propuso los principios elementales para la educación del sordo
  • Jan 1, 1000

    1ER MAESTRO DE PERSONAS SORDAS

    1ER MAESTRO DE PERSONAS SORDAS
    Fray Pedro Ponce de León fue el primer maestro de personas sordas , enseño a sus alumnos a oralizar en 3 idiomas: ESPAÑOL-LATIN-GRIEGO, a escribir
  • Jan 1, 1000

    DACTILOLOGIA

    DACTILOLOGIA
    Juan Pablo Bonet enseño a oralizar a sus alumnos apoyado de la dactilologia , tambien hizo el libro para el sordo en España :"redacción de las letras y arte para enseñar a hablar a los mudos"
  • 1669 - 1800 ESTIMULACIÓN SENSORIAL PARA LA EDUCACIÓN

    1669 - 1800 ESTIMULACIÓN SENSORIAL PARA LA EDUCACIÓN
    Jean Conrad ,Pereira,Ernard y Hernicke se centraron en la estimulación sensorial para la educación del sordo a tráves de :
    1. Percepción táctil
    2. Vibraciones sonoras
    3.Sensaciones cinestésicas
    4.El gusto
    5. Alfabeto labial y cultural
  • INSTITUTO NACIONAL PARA SORDOS Y MUDOS

    INSTITUTO NACIONAL PARA SORDOS Y MUDOS
    En Francia Charles Michel L'Epee fue el padre de la educación del sordo , debatió la concepción de que los gestos y la señas son la base para una verdadera comunicación del sordo.
    • Fundó el instituto Nacional para Sordos y Mudos
    • Escribió un libro para profesores de lengua de señas
  • SIGLO XVIII- SISTEMA EDUCATIVO

    SIGLO XVIII- SISTEMA EDUCATIVO
    Se reconoció la libertad e igualdad como derechos inherentes y se inicia intentos sistemáticos para educar al sordo
  • 1861-1864 PRIMERA UNIVERSIDAD PARA SORDOS

    1861-1864 PRIMERA UNIVERSIDAD PARA SORDOS
    Se fundo la unica Universidad para sordos en Estados Unidos, La Universidad Gallaudet
  • 1861-1945 1er ESCUELA DE SORDOS EN MÉXICO

    1861-1945 1er ESCUELA DE SORDOS EN MÉXICO
    Benito Juarez fundó la Escuela de sordos en México, los alumnos aprendían la lengua española escrita expresada por el alfabeto manual
  • 1880 IMPOSICIÓN DEL MÉTODO ORAL/Congreso de Milan

    1880 IMPOSICIÓN DEL MÉTODO ORAL/Congreso de Milan
    La imposición del método oral en todos los centros educativos fue en 1880 a consecuencia del congreso de Milan.
  • 1960 - ESTUDIOS DE WILLIAM STOKOE

    1960 - ESTUDIOS DE WILLIAM STOKOE
    William realizo estudios de lingüística estadounidense y hablo de la lengua de señas y su importancia para la educación de las personas sordas fueron revaloradas.
  • ACTUALIDAD 2006-2012

    ACTUALIDAD 2006-2012
    En EE.EE más de 600 sordos profundos han obtenido doctorado y títulos superiores. En México un solo sordo logró obtener el grado académico En 2006 y 2012La Secretaria de Educación Pública (SEP) dio a conocer dos libros el primero llamado "Orientaciones generales para el funcionamiento de los servicios de educación especial" & "Orientaciones para la atención educativa de los alumnos sordos"