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Línea del tiempo.
¿Qué es una línea del tiempo?
Es la representación gráfica de periodos cortos, medianos o largos (años, lustros, décadas, siglos, milenios). En una línea del tiempo puedes representar la duración de los procesos, hechos, acontecimientos y darte cuenta de cuales suceden al mismo tiempo; cuánto tiempo duran, cómo se relacionan y en qué momento se produjeron. -
Pestalozzi
Johann Heinrich Pestalozzi (Zúrich, 12 de enero de 1746 - Brugg, 17 de febrero de 1827), conocido en los países de lengua española como Enrique Pestalozzi, fue un influyente pedagogo, educador y reformador suizo, que aplicó los ideales de la última Ilustración a la pedagogía -
Primera escuela de Pestalozzi
En 1775 abrió en Neuhof una escuela para niños pobres inspirada en el modelo del Emilio, el célebre tratado educativo que Jean-Jacques Rousseau había publicado en la década anterior. -
Principios pedagógicos de Pestalozzi
-Naturalidad: este principio nos dice que el niño debe experimentar, tener contacto directo con todo lo que le rodea.
- Educación elemental: todo aprendizaje debe partirse de la experiencia, interés del niño.
- Educación física: incluye la educación física como un medio corporal donde el niño se desenvolvía. -
Obra de Pestalozzi
En 1780 Pestalozzi publicó anónimamente en Die Ephemerides una serie de aforismos titulados Las horas nocturnas de un ermitaño. Constituyen una de sus obras más tempranas y en ellos esquematizó ideas que posteriormente serían conocidas como pestalozzianas. Los aforismos atrajeron poca atención en el momento de su publicación. -
Escuela para huérfanos
En 1798 Pestalozzi abrió una escuela para huérfanos en Stans que cerró pocos meses después. Luego en 1.800 desarrolla un centro de enseñanzas y formación de profesores en el Castillo de Burgdorf, proyecto que continúa en Iverdon, y con el cual alcanza un punto culminante en su trabajo pedagógico. -
Auguste Comte
19 Enero 1798: Nace Auguste Marie Francoise Xavier Comte. Francia. -
"Cómo Gertrudis enseña a sus hijos".
Pestalozzi expuso sus ideas en torno a la educación en el libro “Cómo Gertrudis Enseña a sus Hijos”. Su método partía de lo más sencillo a lo más difícil. -
El niño era guiado para aprender a través de la práctica y la observación utilizando sus sentidos.
Pestalozzi desarrollo un centro de enseñanzas que sirvió durante 20 años; en esta, el niño era guiado para aprender a través de la práctica y la observación utilizando sus sentidos. -
La pedagogía de Pestalozzi
La pedagogía de Pestalozzi se centraba en la educación infantil, él mencionaba el nombre de “educación muy elemental” desde esta fecha. Consistía en hacer que el proceso del desarrollo humano siguiera el curso evolutivo de la naturaleza del niño sin adelantarse artificialmente al mismo. -
Primer obra de Comte
Primer obra de Comte “Plan de Trabajos Necesarios Para Reorganizar la Sociedad”. -
Comte, Segundo Tomo.
Comte; publicación del segundo tomo de su libro “Catecismo de los Industriales”. -
"Filosofía Positiva"
Comte inaugura el curso “Filosofía Positiva”. Tuvo una crisis mental que lo llevó al manicomio. -
Política Positiva
Comte publica su libro de “Política Positiva”. -
Sigmund Freud
Nace Sigmund Freud un 6 de Mayo en Londres. Médico y neurólogo creador del psicoanálisis (se interesó en la histeria y en la neurosis).
Desarrolla la teoría del psicoanálisis; estructura de psique o mente (consciente, preconsciente, inconsciente). Esquema psíquico (el ello, el yo, el súper yo). Complejo de Edipo, la libido (oral, anal, fálica, fase de latencia, genital). -
Emile Durkheim
Nace Emile Durkheim un 15 de Abril en Francia. -
María Montessori
Nace María Montessori un 31 de Agosto en Italia. -
Ovide Decroly
Nace Ovide Decroly un 23 de Julio en Bélgica. -
Edward Thorndike
Nace Edward Thorndike un 31 de Agosto en Williamsburg Massachusetts. Psicólogo y pedagogo.
Generó la ley del efecto y la ley del ejercicio. De igual forma, creó la teoría del conocimiento y las teorías del aprendizaje mediante ensayo y error.
Uno de los experimentos que realizó fue la caja problema, la cual se experimentaba con animales. -
"Suicidio y Natalidad"
Durkheim publica un artículo, “Suicidio y Natalidad”. -
Definición del socialismo.
Durkheim publica notas sobre la definición del socialismo. -
Histeria
Freud inicia sus estudios sobre la histeria. -
Reglas del Método Sociológico
Durkheim publica “Reglas del Método Sociológico”. -
Finaliza estudios sobre la histeria.
Freud finaliza sus estudios sobre la histeria. -
Primera Revista de Sociología
Durkheim funda la primera revista de sociología. -
Primera mujer doctor en medicina.
Montessori, por la universidad de Roma, fue la primera mujer en lograr el grado de doctor en medicina en Italia. -
Winnicott
Nace Donald Woods Winnicott un 7 de Abril en Londres. Pediatra, psiquiatra y psicoanalista inglés. (Objetos y fenómenos transicionales, proceso ilusión-desilusión, separación de la madre, capacidad de simbolización, etapas de la independencia). -
Piaget
Nace Jean William Fritz Piaget un 9 de Agosto en Suiza. Epistemólogo y biólogo suizo, considerado el padre de la epistemología genética.
Reconocido por sus aportes al estudio de la infancia y por su teoría constructivista del desarrollo de la inteligencia a partir de una propuesta evolutiva de interacción entre sujeto y objeto. -
Vygotsky
Nace Lev Seminóvich Vygotsky un 17 de Noviembre en Bielorrusia. Psicólogo ruso de origen judío.
Fundador de la psicología histórica-cultural y claro precursor de la neuropsicología soviética de la que sería máximo exponente el medico ruso, Alexander Luria. Su obra fue reconocida y divulgada por los medios académicos del mundo occidental en la década de 1960. -
Libro "El suicidio"
Durkheim publica su libro “El Suicidio”. -
La importancia de la Educación
Montessori, en un congreso de Turín, expuso la importancia de la educación y atención a niños con deficiencias mentales y planteó la relación entre el abandono infantil y el desarrollo posterior de la delincuencia. -
"La interpretación de los sueños"
1899: Freud publica “La Interpretación de los Sueños”. -
El Totemismo.
Durkheim publica el artículo “El Totemismo”. -
Montessori trabajó con niños considerados perturbados mentalmente...
1900: Desde 1898 hasta esta fecha, Montessori trabajó con niños considerados perturbados mentalmente. Se dio cuenta de que estos niños tenían potencialidades que, aunque estaban disminuidas, podían ser desarrolladas y que eran dignos de una vida mejor sin representar una carga para la sociedad -
Fromm
Nace Erich Fromm un 23 de Marzo en Frankfurt. Realiza los estudios de sociología, psicología, derecho y filosofía.
Desarrolla una teoría que llamó “Socialismo Humanista Comunitario”, “La Teoría del Carácter”, “Teoría de las Familias”, y genera la clasificación de 5 tipos de familias. “Teoría del Amor” (amor productivo e improductivo). -
“Ecole d’Enseignement Special Pour Enfants Irreguliers”
Decroly fundó en su propia casa en Bruselas el centro educativo “Ecole d’Enseignement Special Pour Enfants Irreguliers”. -
Erik Erikson
1902: Nace Erik Homburger Erikson un 15 de Junio en Alemania. Psicoanalista. -
Talcott Parsons
Nace Talcott Parsons un 13 de Diciembre en Colorado, Estados Unidos. -
Skinner
Nace Burrhus F. Skinner un 20 de Marzo en Massachusetts. Psicólogo, filósofo social, inventor y autor estadounidense.
Se basó en el análisis de las conductas observables como el proceso de aprendizaje (reforzante positivo, reforzante negativo). Así mismo desarrollo un experimento llamado “Condicionamiento Operante”. -
Teoría Sexual.
Freud realiza tres ensayos sobre la teoría sexual. -
Casa Dei Bambini
Montessori crea la famosa “Casa dei Bambini”, una propuesta educativa humanista que transformo el concepto de educación, aportando ella misma el mobiliario y los materiales necesarios para poner a funcionar esta primera escuela. Tenía una clara orientación hacia las clases más desfavorecidas. -
Escuela para la vida.
Decroly creó en Ixelles la institución “Escuela Para la Vida Mediante la Vida”, donde aplicó sus métodos y materiales con “niños de inteligencia normal”. -
Expansión por Europa y Estados Unidos.
Después de que Montessori publicara una guía sobre sus principios y la incansable labor de difusión de su artificie, los resultados contribuyeron a su expansión por Europa y Estados Unidos (en Holanda, una de sus beneficiadas fue Ana Frank). -
Las formas elementales de la vida religiosa.
Durkheim publica “Las Formas Elementales de la Vida Religiosa”. -
El Tratamiento y Educación de los Niños Deficientes.
Decroly publica “El Tratamiento y Educación de los Niños Deficientes”. -
Bruner
Nace Jerome Bruner, 1 de Octubre en Nueva York. Psicólogo y pedagogo estadounidense. Fundo el “Center For Cognitive Studios” considerado el primer centro de psicología cognitiva.
Desarrolló las siguientes teorías del aprendizaje “Aprendizaje por Descubrimiento” (descubrimiento inductivo, deductivo y transductivo). -
Gagné
Nace Robert M. Gagné un Agosto 21 en Massachusetts. Psicólogo estadounidense. Su libro más reconocido fue “Conditios Of Learning”.
Desarrolló una teoría constructivista del aprendizaje, donde menciona una interrelación entre una persona y el ambiente en el que se encuentra para generar cambios en nuestro comportamiento, actitudes y pensamientos. Así mismo clasifica 5 tipos de aprendizaje. -
Ausubel
Nace David Paul Ausubel un 25 de Octubre en Nueva York. Psicólogo y pedagogo.
Desarrolló una teoría del aprendizaje; por igual, la clasificación del aprendizaje de representaciones, de conceptos, de proposiciones -
Profesor de psicología.
Decroly fue nombrado profesor de psicología y de higiene educativa de la universidad de Bruselas -
Escuela Nueva
Decroly participa activamente en el congreso internacional de calais donde contribuyó a la fundación de la liga internacional para la escuela nueva. -
Bandura
Nace Albert Bandura un 4 de Diciembre en Canadá. Psicólogo canadiense. Sus teorías desarrolladas son “Teoría Social Cognitivista”, “Teoría y Psicología de la Personalidad” y “Teoría de la Autoeficacia”. Su experimento más destacado fue el del muñeco bobo. -
Problemas de Psicología y Pedagogía, Actualidades Pedagógicas
Decroly publica “Problemas de Psicología y Pedagogía, Actualidades Pedagógicas”. -
Doctorado
Skinner obtiene doctorado por la universidad de Harvard. -
Se vinculó al movimiento psicoanalítico.
Erikson emigró a Estados Unidos, donde estudió la influencia cultural en el desarrollo psicológico trabajando con niños de diversas reservas indias. Tras estudiar arte en su juventud, conoció a Anna Freud, por influencia de la cual se estableció en Viena y se vinculó al movimiento psicoanalítico. -
Exilio a Barcelona.
Durante el régimen de Benito Mussolini, Montessori denunció públicamente que el fascismo trataba de convertir a los niños y niñas en “pequeños soldados”, cosa que provocó su exilio a Barcelona donde estuvo viviendo un tiempo para después establecerse en Holanda con su familia. -
Primaria Montessori
Cuando vivía en la India desarrollo el trabajo con los niños de los talleres e inició la “Primaria Montessori”. Expresó que el adulto sólo puede ofrecer a los niños los medios necesarios y enseñarle a usarlos y así debía desarrollarse por sí mismo. “El desarrollo es personal y nadie lo puede hacer por otro”. -
El miedo a la libertad.
Fromm publica “El Miedo a la Libertad”. -
El Sistema Social, Reuniones, Elementos de un Esquema Conceptual Analizando los Roles Institucionalizados.
Parsons publica “El Sistema Social, Reuniones, Elementos de un Esquema Conceptual Analizando los Roles Institucionalizados”. -
El arte de amar.
Fromm publica “El Arte de Amar”. -
Escritos de Psiquiatría y Psicoanálisis.
Winnicott publica “Escritos de Psiquiatría y Psicoanálisis”. -
El niño y la familia.
Winnicott publica “El Niño y la Familia”. -
Marx y su Concepto del Hombre
Fromm publica “Marx y su Concepto del Hombre”. -
Premio Nacional de Ciencias
Skinner gana el premio nacional de ciencias en donde adopto el método científico experimental y el positivismo lógico. -
Realidad y Juego.
Winnicott publica “Realidad y Juego”. -
Estructura de la Acción Social.
Parsons publica “Estructura de la Acción Social”. -
¿Para qué nos sirve la línea del tiempo?
Ayudan a comprender la sucesión como categoría temporal que permite ubicar acontecimientos en el orden cronológico en que ocurrieron, y además, te ayuda a visualizar con facilidad la duración de procesos y la densidad de acontecimientos.
Son útiles para construir conocimiento sobre un tema particular a partir de lecturas o cuando analizas líneas de tiempo producidas por otros autores.
