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Historia del Planeamiento Educativo

By Vivian Gabriela Garcia Orellana
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    Política Educativa durante el Período de la Revolución Democrático Burguesa (1944-1954)

    1. Alto grado de correspondencia entre las propuestas y las acciones educativas con el proyecto económico, político y social que de una manera deliberada se pretendía realizar.
    2. Se introdujeron modificaciones en la enseñanza y prácticas de civismo, conocimiento de sus derechos y obligaciones.
    3. Enseñanza técnica y vocacionales, preparación en actividades productivas.
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    Política Educativa durante la Instauración del bloque contrarrevolucionario (1954-1963)

    1. La educación esta dirigida a la defensa del sistema capitalista, el sistema democrático burgués ocultamiento de los antagonismos de clase. 2.Penetración profunda de la ideología anticomunista en las leyes, instituciones y textos y demás acciones docentes.
    2. Se comienza a destacar la importancia de una educación técnica sin que esto todavía logre el impacto que se buscará en los períodos posteriores.
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    Política Educativa en Guatemala durante el período de transición hacia la dictadura Militar (1963-1970)

    1. Adquiere la educación un grado de sistematización en la medida que se expresan mediante distintos documentos y se laboran los primeros diagnósticos y planes de educación.
    2. Planteamiento más incisivo sobre la necesidad de adecuar la educación al proyecto desarrollista así como lograr una capacitación más apropiada, técnica, ideológica, de la fuerza de trabajo.
    3. Participación de organismos internacionales en la definición de la política educativa guatemalteca.
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    Política Educativa durante la llamada Dictadura Militar (1970-1982)

    1. Se considera la educación como un medio importantísimo para lograr el desarrollo económico de la sociedad. (la educación como desarrollo).
    2. La educación es estimada como una inversión básica que permite obtener ganancias en el largo plazo en términos generales para el país. (la educación como inversión).
    3. La educación es valorada como un medio fundamental para a la defensa del sistema democrático. (educación para la democracia).