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Historia del currículo
EN LA INDEPENDENCIA (1810-1819)
Se impuso la autonomía provincial en contra del centralismo y se promovió la creación de estatutos constitucionales de las provincias que permitían curricularizar las ciencias y las artes según las necesidades regionales. A pesar de esta autonomía se crearon ciertos requisitos que todos debían cumplir -
Historia del currículo
EN LA GRAN COLOMBIA (1819-1830)
Se inicia la educación técnica con el modelo de escuela de enseñanza mutua deJoseph Lancaster; se hace la organización metódica del plan de estudios y segundan las escuelas primarias y secundarias -
Historia del currículo
LA EDUCACIÓN EN LA GRAN COLOMBIA
EN LA NUEVA GRANADA (1830-1853)Se promueve y fomenta la instrucción pública, progresan las ciencias y las artes ylos establecimientos de utilidad general. -
Historia del currículo
EN LA NUEVA GRANADA (1830-1853)Se promueve y fomenta la instrucción pública, progresan las ciencias y las artes y los establecimientos de utilidad general.Con la Constitución de 1843 se centraliza la administración pública, se distingue la escuela pública de la privada y se crean las escuelas primarias para adultos,las escuelas-talleres, las escuelas para infantes -
Historia del currículo
Se introdujo el concepto de libertad de enseñanza. Aparece también la educación integral -
Historia del currículo
Se inicia la renovación curricular con la definición y fundamentos episcopologicos , sociológicos y pedagógicos -
Historia del currículo
Se creo el código nacional de educación, se publica la ley 30 de 1992 -
Historia del currículo
Apatir de la ley 115 la ley general de la educación. El gobierno garantiza la educación a todos los colombianos, considerando como un proceso formación fundamental.