HISTORIA DEL CURRICULO

  • Period: 1 BCE to 1 CE

    SIGLOS XVI Y XVII,

    Constituyó una invención decisiva por la estructuración, lo que hoy es la escolaridad.
  • D EWEY

    Todo el conocimiento escolar tiene que considerar las concepciones previas del alumno, las representaciones culturales, los significados populares propios del estudiante como miembro de una cultura externa real a la escuela
  • LA RAE

    El diccionario de la RAE, no reconoce la palabra curriculo, hasta su edición, ya que tiene doble aceptación “plan de estudio y curriculo vitae( proyecto ya pasado).
  • BERNSTEIN

    El curriculum por terminos practicos lo conforma todo lo que ocupa el tiempo escolar contenido de las materias o áreas escolares
  • HAMILTON

    El curriculo pone un orden sobre los contenidos de la enseñanza organizo a los alumnos por categorias, subdividiendo y clasificando en las instituciones educativas.
  • A P P L E

    Las objeciones al currículum básico se han realizado con mayor contundencia desde la denominada pedagogía crítica
  • P ÉREZ G ÓMEZ

    propone que los contenidos del currículum deben tener cuatro tipos de virtualidades: explicativa y aplicada, artística-creativa, politico-moral y psicopedagógica.
  • EDUCACIÓN BÁSICA

    aprueban el curriculo nacional de educación básica