Historia de las Teorías Pedagógicas Primitiva-Roma

  • 10,000 BCE

    Época Primitiva

    Época Primitiva
    Sus características principales son:
    *Espontánea
    *Imitativa
    *Invariable
  • Period: 10,000 BCE to 9000 BCE

    Hombre Primitivo

    Vive al aire libre se dedica a la caza , a la pesca y a la recolección de frutos y que vive en pequeños grupos.
  • Period: 8999 BCE to 7890 BCE

    Educación

    Surge como una necesidad de transmitir los conocimientos de una generación a otra.
    La Educación se dio Oral
    Empirismo
  • Period: 3250 BCE to 2190 BCE

    Mesopotamia

    Desarrollan
    *Matemáticas
    *Astronomía
    *Sistema estándar de pesos
    *Alfabeto fonético
    *Formación de Estados
  • 2400 BCE

    La Escuela en la Antigüedad

    La Escuela en la Antigüedad
    También llamada Edad esclavista
    Comienza con los Imperios
  • Period: 2400 BCE to 641

    Egipto

    Desarrollo de habilidades prácticas y nociones científicas relacionadas con la agricultura.
    Fundamentada en saber hablar, obedecer, y el valor de la naturaleza.
  • Period: 323 to 146

    GRECIA

    Se forman las escuelas con cuatro tipos de alumnos:
    *los acústicos
    *Los matemáticos
    *Los Físicos
    *Los Sebásticos
    Platón funda su academia(VII)
  • Period: 384 to 322

    ARISTOTELES

    Importancia de los estudios científicos y la observación de la naturaleza así como la lógica, moral, política y estética.
  • 476

    La Escuela en Edad Media

    La Escuela en Edad Media
    Inicia con caída del Imperio Romano y termina con el descubrimiento de América.
  • Period: 476 to 576

    ROMA

    Toma a la familia como base de la educación
    Las primera escuelas se instalan en el foro.
  • Period: 489 to 500

    Fusion de pueblos Romanos y Bárbaros

    El Latín era difícil pero fue modificándose y simplificándose.
    llenándose de términos germánicos es cuando surgen las lenguas germánicas.
  • Period: 589 to 1500

    Fundación de Escuelas Parroquiales

    Los alumnos eran preparados como catequistas.
  • Period: 589 to 1500

    Escuelas Patrísticas

    Movimiento de carácter Ideológico.
    Se desarrolló simultáneamente en dos ámbitos distintos, Oriente, representado por Grecia y Occidente por Roma. En todo caso el cristianismo defiende la palabra pura, según ellos para preservar la verdad de la palabra divina mientras que los griegos buscaban el placer y la belleza de su obra utilizando para ello artificios y retóricas.
  • Period: 589 to 1500

    Escuelas Episcopales o Catedralicias

    Los Jóvenes se formaban para Sacerdotes.
  • Period: 589 to 1500

    Escuelas Cardenalicias

    Formación para Obispos.
  • Period: to

    Desarrollo de la Escritura

    Escritura Pictográfica
    Desarrollo de la Educación.
    Establecimiento de escuelas primero se representó con objetos después con acciones
    Reflexión sobre la propia lengua