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Karl Marx
Karl Heinrich Marx (Tréveris, 5 de mayo de 1818-Londres, 14 de marzo de 1883), fue un filósofo, economista, sociólogo, historiador, periodista, intelectual y político comunista alemán de origen judío -
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Karl Marx
Estableció formalmente la sociología como disciplina académica y, junto con Emile Durkheim y Max Weber. Para Marx, la única forma de lograr una nueva educación y con ello de humanos plenamente liberados, es mediante la transformación de la sociedad. La educación es una relación social. -
Emile Durkheim
Émile Durkheim (Épinal, Alsacia-Champaña-Ardenas-Lorena, 15 de abril de 1858-París, 15 de noviembre de 1917) fue un sociólogo, pedagogo y filósofo francés. Estableció formalmente la sociología como disciplina académica y, junto con Karl Marx y Max Weber, es considerado uno de los padres fundadores de dicha ciencia -
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Emile Durkheim
Es uno de los padres de la Sociología de la Educación. Para Emile la educación, lejos de ser una simple transmisión neutra de conocimiento, era un medio de perpetuar la propia existencia de la educación -
Max Weber
( 21 de abril de 1864-Múnich, 14 de junio de 1920) fue un sociólogo, economista, jurista, historiador y politólogo alemán, considerado uno de los fundadores del estudio moderno de la sociología -
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Max Weber
Fue uno de los pensadores que mas influyo sobre el desarrollo de esta disciplina, aunque no se dedico exclusivamente a esta área, sus ideas sobre la sociología en general y las funciones de las sociedades modernas tuvieron gran influencia el el rumbo que tomo esta disciplina social -
Basil Bernstein
Basil Bernstein (Londres, 1 de noviembre de 1924 - Londres, 24 de septiembre de 2000) fue un sociólogo y lingüista británico, conocido por sus aportaciones a la Sociología de la educación. -
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Basil Bernstein
Sus principales aportes se orientan al desarrollo de una gran teoría sociológica de la educación, inspirada en los trabajos de Durkheim, Weber, Marx y de los pensadores -
Jean Claude Passeron
Jean-Claude Passeron (Niza, 26 de noviembre de 1930) es un sociólogo y epistemólogo francés. En la actualidad es director de estudios honorífico en la Escuela de Estudios Superiores en Ciencias Sociales y reside en Marsella -
Pierre Bourdieu
Pierre Félix Bourdieu, Nació el 01 de agosto de 1930-París, 23 de enero de 2002. Fue un sociólogo francés, uno de los más destacados representantes de la época contemporánea. -
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Pierre Bourdieu
Logró reflexionar sobre la sociedad, introdujo o rescató baterías de conceptos e investigó en forma sistemática lo que suele parecer trivial como parte de nuestra cotidianidad. Su pensamiento ha ejercido una influencia considerable en la conciencia humana y social. -
Partal anuncia
Existía una nueva cultura que se distancia claramente de la cultura contemporánea de los siglos XIX y XX, y se vive en "el momento con mayor cambio social de toda la humanidad -
Hernando (1999), citada por Pérez Trejo (2016),
afirma que la sociedad actual ha sufrido transformaciones culturales y valóricas, cuyas características son: (a) Cambio acelerado y permanente en los aspectos económicos, tecnológicos y sociopolíticos; (b) Cultura de lo efímero y transitorio frente a lo estable y duradero de tan solo unas décadas; (c) Pluralismo, debilidad de creencias, relativismo moral, carencia de ideologías; y (d) Cambios de perspectiva en la captación de valores fundamentalmente humanos. -
Educación: Machine, Learning, ¡el futuro de la educación?
El machine Learning es una rama de la Inteligencia Artificial (IA) que se define por su capacidad para crear algoritmos capaces, a su vez, de aprender de forma automática para predecir conductas futuras -
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Un potencial aliado para docentes
Beneficios del Machine Learning en la educación.
-Agilizaría y facilitaría la supervisión del progreso de los alumnos prácticamente en tiempo real.
-Permitiría un elevado grado de autoformación para el alumnado que lo utilice.
-Aportaría al profesorado diferentes opciones para ofrecer una u otra tarea a sus alumnos