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Jan Amos Comenio
El conocimiento de las cosas debía ser enseñado por las escuelas, fue un gran educador y pedagogo moderno, además fue uno de los mayores reformadores sociales de la época.
Donde la educación debía ser permanente durante toda la vida humana, yaqué siempre nos estamos formando.
La educación debe empezar por escuelas maternas donde se desarrollan los sentidos y se enseña a hablar, escuelas elementales que permitan desarrollar lenguajes maternales, lectura escritura, fortaleciendo la memoria. -
John Dewey
Fue defensor de las escuelas activas, proponiendo la actividad personal del alumno, priorizaba el aspecto psicológico de la educación en perjuicio del análisis de la organización capitalista de la sociedad.
La educación es asemejada a un cuerpo inducido de información y de habilidad que se ha elaborado con el pasado que ha dejado el alumno dejando en su memoria conocimientos los cuales se trasmiten a otra generación, se evidencia la buena relación entre los alumnos y los profesores -
El Ruso León Tolstoi
El principal principio para la formación en su escuela es que “mientras menor sea la constricción requerida para que los niños aprendan, mejor será el método”
La metodología pedagógica que Tolstoi impone en su escuela es la de no a la intervención en la educación, no a la violencia en su ideal moral y religioso.
Donde el maestro es quien debe influir y estimular para que su alumnado se interese y se apropie del tema. -
Giuseppina Pizzigoni
Fundo la escuela Rinnovata en el barrio industrial de la Ghisolfa, en Milán, su carácter era más social que pedagógico, su metodología, era más intensa, en su “método experimental” sobresalían las observaciones de la realidad con anotaciones relativas a las excursiones, los viajes colectivos ya los servicios prestados por sus alumnos.
creando soluciones intermedias entre lo viejo y lo nuevo, haciendo que se crearan pedagogías de enseñanza sobre la realidad y la educación tradicional
