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500 BCE
GRIEGOS
Rudimentaria de 0-7 años educación en casa
*manejo de conducta
*música,gimnasia,geométrica ATENAS :solo educación para los privilegiados ESPARTANA: fortaleza física valor y respeto PEDAGOGOS E LA ÉPOCA:
-Socrates: 470 AC
-Platon: 347 AC
-Aristoteles: 384 AC -
476
ÉPOCA MEDIEVAL
- El centro de todo era Dios, en todos los aspectos... por ende a en la educación: se crearon varias escuelas a medida que la educación iba evolucionando. esta la escuela monástica: solo podían tener acceso a la educación sacerdotes y monjes.
-Santo Tomas de Aquino: 1274
-Albero Magno:1280
-Hugo de san Víctor: suma teologica -
1300
RENACIMIENTO SIGLO XVI-XIX
_Amplio movimiento cultural
_Georgio Vasari- palabra renacimiento MOVIMIENTO HUMANÍSTICO:
matemáticas, astronomía, mecánica, geografía ciencias naturales. grandes inversiones grandes cambios. Victorino de Feltre: 1446 filosofía antigua.
Francisco Rabelais: 1555 obras importantes
(gartua y pantagruel)
PEDAGOGOS IMPORTANTES EN LA EPOCA:
Erasmo de Rotterdam 1536
Michel d Mntaigne 1592 -
DIDÁCTICA MAGNA (Juan Amos Comenio)
*sistematizan a los profesores educativos, busca valorar el conocimiento de los niños.
el conocimiento de llevar, una secuencia o formar parte de otro..
hablo de la primera escuela LA MADRE
estudiante centro de atención tres puntos para enseñar :
1. Tiempo
2. Método
3.objecto Textos ilustrados unión de las pedagogías con la didáctica. -
ESCUELA NUEVA O ACTIVA XIX-XX
centra el interés del niño- educación como proceso social se aprende haciendo
nuevo papel del docente guía
principales exponentes:
Roseau: 1712-1778 niño distinto al adulto
pestalozzi: 1827 educación socia transformación
ovidio decrory: 1932 la educación en libertad de interés naturales
Maria Montessori: 1952 método empírico desarrollar las capacidades del niño
counsinet: 1973 método de trabajo libre.
Froebel: 1849 educación basada en el respeto
celestin Freinet: 1966
jhon dewey :1952
