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10 BCE
Epimeteo
se encargó de la distribución, dio a algunos la fuerza pero no la, velocidad; a otros, los más débiles, reservó la velocidad para que, ante el peligro, pudieran salvarse con la fuga; concedió a unos armas naturales de ofensa o defensa y, a los que no dotó de éstas, sí de medios diversos que garantizasen su salvación. Dio a los pequeños alas para huir o cuevas subterráneas y escondrijos donde guarecerse. A los grandes, a los vigorosos, en su propia corpulencia aseguró su defensa. -
10 BCE
Platon 427-347 a. C
Para este la pedagogía era de saber enseñar
La escuela de filosofía q2ue fundó en el año 387 a.C es el modelo de la escuela moderna, incluyendo disciplinas especializadas
Fundador de la filosofía académica -
10 BCE
Mitologia Griega
El estudio de la historia de la pedagogía empieza por el pensamiento educativo en la antigua Grecia.
10.000 a.c -
10 BCE
El Mito de Prometeo
Es el mejor y más fácil para comprender la naturaleza y las tareas de la educación tal y como es expone en el Protágoras de platón. -
10 BCE
Protágoras
Expone en su diálogo los dioses plasmaron las estirpes animales Prometeo y a Epimeteo que distribuyen convenientemente entre ellas todas aquellas cualidades de que debían estar provistas para sobrevivir. -
10 BCE
Hefestos y a Atenea
Eran los dueños del fuego y la habilidad mecánica, fueron donadas al hombre por Prometeo así el hombre entro en posesión para protegerse y defenderse, así como de los instrumentos y las armas aptos para procurarse el alimento, de que había quedado desprovisto con la incauta distribución de Epimeteo. -
10 BCE
Zeus
tuvo que intervenir para salvar por segunda vez al género humano de la dispersión, y para ello envió a Hermes a fin de que trajese a los hombres el respeto recíproco y la justicia, con objeto de que fuesen principios ordenadores de las humanas comunidades y crearan entre los ciudadanos lazos de solidaridad y concordia. -
10 BCE
Hermes
Enviado por Zeus para que trajese a los hombres el respeto recíproco y la justicia, con objeto de que fuesen principios ordenadores de las humanas comunidades y crearan entre los ciudadanos lazos de solidaridad y concordia. Fue el escogido para transmitir y fomentar la solidaridad y el respeto al igual que Zeus, con el fin de asegurar la convivencia y la creación de lasos afectivos entre la comunidad. -
10 BCE
Sócrates 470- 399 a. C
“YO SOLO SE QUE NADA SE ENTONCES ESTO ME HACE DIFERENTE A LAS DEMÁS PERSONAS” creo la mayéutica como método de aprendizaje que le permitía llevar a sus alumnos a la resolución de los problemas que se planteaban, por medio de hábiles preguntas cuya lógica iluminaba el entendimiento. Aparece en el siglo el siglo IV a. C -
10 BCE
Aristóteles 385-322 a. c
Su pedagogía era realista, hablaba de algo tangible por lo tanto investigaba sobre las ciencias naturales como la biología, las ciencias sociales, pues no hay verdad absoluta, muchos pedagogos actuales se basan en su teoría pedagógica, para ser implementada. -
10 BCE
Séneca 4 a. C.- 65 d. C
Propuso ampliar la educación filosófica como medio para acostumbrar al educando a la reflexión crítica. Busca la interiorización para conocer su propia verdad. -
10 BCE
Plutarco 46 y el 120 D.C
Su aporte es que dio relevancia a la educación domestica antes que la escolar, resaltó la importancia de reconocer la individualidad de los educandos. La enseñanza es el arte de activar a todo el ser humano y no solo las estructuras cognoscitivas -
10 BCE
Leon Tolstoi (1828-1910)
primer fundador de una escuela verdaderamente “nueva” en más de un sentido.
uno de los más grandes novelistas del siglo XIX. En 1859, Tolstoi abrió en su finca de Iásnaia Poliana una escuela para los hijos de sus campesinos basada en el principio que dice así: “mientras menor sea la constricción requerida para que los niños aprendan, mejor será el método”.“Dejen que los niños decidan por sí solos lo que les conviene. Lo saben no menos bien que vosotros.” -
10 BCE
Cecil Reddie (1858-1932)
se inspiró explícitamente en las
teorías herbartianas sobre el interés, que había asimilado en la universidad de Gotinga, Alemania.
En 1889 Reddie fundó en Abottsholme, en el condado de Derby, un instituto escolar que llamó
Escuela Nueva, donde trató de llevar a la práctica el principio del interés continuando, al mismo
tiempo, en sus mejores aspectos la tradición de las Public Schools inglesas -
10 BCE
Haden Badley
fundó una escuela análoga en Bedales, en Sussex, donde
además se practicaba la coeducación, se permitía que los mismos alumnos eligieran a sus jefes y se
daba mayor estímulo a los proyectos de investigación personal y asociada. -
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Hermann Lietz (1868-1919)
quien fue enseñante en Abbotsholme y más tarde fundó varios institutos educativos en Alemania en Ilsenburg, al pie del Harz (1898), en Haubinda.
