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MANN
Realizo un estudio pionero en estados unidos. Con esta evaluación pretendía comprobar si las escuelas de Boston educaban bien a los alumnos. -
ÁMBITO DE LA EDUCACIÓN.
El ámbito de la educación viene con aprendizajes, docencia, programas, instituciones, sistemas nacionales de educación, previa comparación con unas normas o criterios determinados con anterioridad y que responden a instancias de referencias específicas. -
SISTEMA DE LA EDUCACIÓN
Mejora una buen sistema a la educación y facilitando a las docentes para el reforzamiento de sus conocimientos -
EL DESARROLLO DE LA EVALUACION.
El desarrollo de la educación se trunco debido a la segunda guerra mundial. -
LA EVALUACION
La evaluación es una profesión distinta de la investigación educativa donde contribuyeron diferentes aspectos. -
EVALUACION
Comienzo de la segunda generación de la evaluación -
REFORMA
se inició la reforma en la educación por medios de debates articulan documentos -
NUÑIZ
Se menciona la publicación en 1599 por parte de los jesuitas de una serie de normas precisas para preparar exámenes escritos. -
ANTECEDENTES REMOTOS
En el año 2000 a.C en china, en aquella época se utilizaban los exámenes para acceder a la administración del estado. -
EDUCACIÓN ESCOLARIZADA
Considerando que el objeto estudiado es la educación escolarizada, concebimos la evaluación educativa como un proceso sistemático de recopilación de información cualitativa y cuantitativa. -
TERRITORIO DE LA EDUCACIÓN
La evaluación no nació en el territorio de la educación, sin embargo, impactó tan fuertemente en el mismo que llegó a definir las condiciones de viabilidad del proceso educativo en la evaluación implica en esencia analizar una acción humana, por medio de la evaluación se está evidenciado lo aprendido. -
LEY
La ley orgánica insiste en la necesidad de dar una buena calidad en la educación para todo los alumnos
