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HISTORIA DE LA EVALUACIÓN EDUCATIVA

By CAROLINA GORDILLO
  • 2000 BCE

    Evaluación sistemática

    Oficiales chinos dirigen investigaciones a servidores civiles.
  • Period: 2000 BCE to

    1. PERIODO PRETYLERIANO - LA PRIMERA GENERACIÓN DE LA EVALUACIÓN - LA TECNICA

    La generación de la medida.
    Antes de Tailer.
  • 1900 BCE

    ANTIGUEDAD

    ANTIGUEDAD
    Sin teoría sin diferenciación

  • Boston

    Pruebas de rendimiento escolar para las escuelas y el profesorado.

  • Joseph Rice

    Primeras evaluaciones formales respecto a la ortografía. Grupos de comparación para medir la eficacia de los programas.

  • Alfred Binet

    Alfred Binet
    Educador Francés. Primer test de inteligencia.
  • Period: to

    PRIMERA GUERRA MUNDIAL

    Testines. Toda clase de pruebas escolares. Desarrollo de Test. Aplicación de test de inteligencia y personalidad.
  • Period: to

    Conductas

    Medición de las conductas aprendidas por un sujeto en el sistema educativo.

  • Test de rendimiento y test de inteligencia

    Test de rendimiento y test de inteligencia
    Desarrollo sociedad industrial. Origen de los mecanismos de acreditación y selección de estudiantes. Medición.

  • Martal

    Maestros construyen sus propias evaluaciones.

  • Test estandarizados

    Test estandarizados
    La evaluación y la medida poca relación con los programas escolares.

  • Ralph Tailer

    Padre de la evaluación educacional. Estilo evaluativo. Coherencia entre objetivos del programa y resultados reales.Evaluación es un proceso recurrente. Programa personal.
  • Period: to

    2. EPOCA TYLERIANA - SEGUNDA GENERACIÓN DE LA EVALUACIÓN - LA DESCRIPTIVA

    Evaluación educacional.Método que compara objetivos con resultados(alcanzados o no), con base al currrículo.
    Abandonarse la evaluación basada en la norma y surge la evaluación criterial.

  • FINAL DE LA SEGUNDA GUERRA MUNDIAL

    FINAL DE LA SEGUNDA GUERRA MUNDIAL
    Expansión de ofertas educacionales.
    Docentes con poca preparación.
    Retraso en aspectos técnicos.
    Análisis que no buscaban mejorar.
  • Period: to

    3. EPOCA DE LA INOCENCIA - EPOCA DE LA IRRESPONSABILIDAD SOCIAL

    Ofertas educativas. Evaluación personal docente y evaluación educacional.
    Aportación de la evaluación a la enseñanza escasa debido a la carencia de planes coherentes de acción.
  • Period: to

    4. EPOCA DEL REALISMO - TERCERA GENERACIÓN DE LA EVALUACIÓN - LA DEL JUICIO Y VALORACIÓN

    Guerra Fría.
    Reconoce la responsabilidad del personal docente en el logro de los objetivos educativos establecidos.
    Cuentas rendidas por las instituciones: Pruebas externas y Tres erres (Reading, Writing and Arithmetic) - Lectura, escritura y aritmética.

  • Tailer

    Eficacia de los programas, aumento de la demanda de la educación. Evaluación del profesor, medio, contenidos, organización, proceso educativo, objetivos, experiencias, evaluación.
    Evaluación del cambio del alumno.
  • Period: to

    5. PERIODO DEL PROFESIONALISMO - CUARTA GENERACIÓN DE LA EVALUACIÓN - LA SENSIBLE Y CONSTRUCTIVISTA.

    Pluralidad conceptual y metodológica.
    Cualitativos y cuantitativos.
    Construcción de procesos evaluativos.
    Proceso de negociación.

  • Cronbach

    Cronbach
    Asociar la evaluación a la toma de decisiones. Cuestionarios, entrevistas, observación sistemática y no sistemática, técnicas de evaluación. Evaluar: Proceso que consiste en recoger información que puede ayudar a quienes elaboran currículos.

  • Scriven

    Scriven
    Evaluación formativa y evaluación sumativa ó evaluación intrinseca y evaluación extrinseca.
  • Period: to

    Evaluación curricular a grandes escalas

    Cuestionamiento a metas y servicios de la evaluación. Nacen evaluaciones alternativas.
  • Period: to

    Evaluación relaciona la evaluación con la investigación y el control

    Proceso enseñanza - aprendizaje.
    Necesidad de autoevaluación.
    Acreditación - Calidad de la educación.

  • Stake

    Evaluación responsable de Stake

  • Mac Donald

    Evaluación democratica de Mac Donald.

  • Parlett y Hamilton

    Evaluación iluminativa Parlett y Hamilton
  • Period: to

    6. PERIODO DE LA AUTOEVALUACIÓN

    Últimas décadas.
    Surgimiento de Universidad en Latinoamerica.
    Necesidad de competir por la calidad educativa.
    Evaluación como orientadora y formativa en el proceso educativo.

  • Eisner

    Evaluación como critica artística de Eisner

  • Siglo XIX

    Evaluación: Proceso sistemático que permite juzgar el trabajo de una institución, programa o actor del proceso educativo.
    Propuestas objetivos.

  • House

    Evaluación como una forma de hacer política.

  • Campo Multidimensional

    Campo teórico - metodológico - técnicamente complejo.
    La evaluación estado, políticas y estategias.