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1200
Siglo XI-XIII Juego de pelota (maya-azteca)
En principio conocidos como juegos y deportes por las diversas culturas antiguas de nuestro país. -
1521
Conquista española
Con la llegada de los españoles se realizo un cambio drástico en la sociedad, cultura, educación y por ende en los juegos que se practicaban en el territorio nacional. -
Gimnasia (el antecedente de educación física en México)
La Educación Física (Gimnasia) como tal, inicia en México con la llamada Educación Integral, generada por las propuestas educativas que se derivan de las Leyes de Instrucción Pública de 1867 y 1869, en el marco posterior al triunfo de los liberales sobre los conservadores. La Educación Física (Gimnasia) propiciaba el desarrollo integral del hombre; todo ello respetando siempre la personalidad del educando y tratando de programar las diferentes asignaturas de acuerdo con la edad del estudiante. -
Primer jardín de niños con enfoques físicos
El pedagogo alemán Enrique Laubscher fundó el primer Jardín de niños en 1873, en éste se aplicó el método del pedagogo alemán Fröbel, en el que el juego y la actividad física desempeñan una función fundamental en el aprendizaje del niño. En esta época se construyen planes y programas de las escuelas normales, en los que se incluye la Gimnasia como asignatura importante para la formación de las y los futuros docentes de primaria. -
Primer plan de estudios con inclusión a la gimnasia
Joaquín Baranda, secretario de Justica e Instrucción Pública: Creación de la Escuela Modelo de Orizaba, en su plan de estudios consideró la gimnasia como actividad complementaria de la educación integral. -
Nace la asignatura "ejercicios fisicos"
La Escuela Nacional Preparatoria bajo tutela de Justo Sierra subsecretario de la Instrucción Pública aparece la asignatura de Ejercicios Físicos. -
Se crean actividades de EF por grado
Velázquez Andrade y Landa, pioneros de la Educación física en México. • Velázquez desarrollo textos reflexivos sobre esta actividad. • Destaca programas por grado de EF con argumentos y justificaciones por factores biológicos, psicológicos, morales y médicos. • Se consideró una innovación al sistema educativo. -
Surge el primer mexicano con Profesión en Educacion Física
Manuel Velázquez Andrade primer profesional de Educación Física en México en Boston EU en la Escuela Normal de Posse Gymnasium. -
Nace la asignatura : "Ejercicios Físicos y militares"
Gobierno de Victoriano Huerta en el Plan de Estudios provisional, se creó la asignatura Ejercicios Físicos y militares. -
Nacimiento de la SEP
Se funda la SEP y se hace institucional y obligatoria la Educación Física -
La educación fisica obtiene mayor relevancia
La Confederación Deportiva Mexicana, establece que el maestro de Educación Física, promoverá la salud , el desarrollo social, educativo y cultural. -
Creación del IFCM
Se crea el Instituto Federal de Capacitación del Magisterio de Educación Física, se designa como Escuela Nacional de Educación Física. -
Creación de literatura especializada de educación física
Se escriben 64 libros para desarrollar y difundir los conocimientos con relación a la Educación Física. -
La educación fisica con enfoque competitivo
Prevalece el enfoque deportivo y su finalidad principal era la competencia, por lo que el proceso enseñanza- aprendizaje se centraba en fundamentos deportivos y complementariamente en actividades recreativas. -
Primeras olimpiadas en Mexico
Se celebran los juegos olímpicos por primera vez en México, con la asistencia de 113 países. -
Primera escuela Nacional de Educación Física
Surge en la escuela Nacional de Educación Física el departamento psicopedagógico Dio mayor importancia a la formación pedagógica de profesores de Educación Física. -
Cambio de enfoque de la Educación Física
El programa de Educación Física cambia con el enfoque "Psicomotriz" , especialmente en el nivel de Preescolar Mayor conocimiento y aplicación de técnicas psicomotrices y deportivas -
Nace la Lic, en Educación Física
En el acuerdo 11140, publicado en el diario oficial, se ofrece la Licenciatura en Educación Física. -
Nuevo cambio de enfoque de las Educación Física
El enfoque cambia al modelo orgánico funcional donde prevalece el trabajo estructurado por objetivos en se conservan las ocho unidades pero se da mayor importancia al desarrollo de las habilidades motrices, relacionando los contenidos con el funcionamiento de órganos, aparatos y sistemas del cuerpo humano, de tal manera que para el alumno era necesario relacionar los conocimientos adquiridos con el funcionamiento de su cuerpo. -
Reforma de educación fisica en secuandaria
Enfoque de la motricidad inteligente (Reforma de Educación Física en Secundaria) En este se conjugan los procesos superiores de pensamiento con el movimiento intencionado y creativo para lograr la disponibilidad corporal autónoma en interacción dentro de situaciones complejas.