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1500
Época de Colonia
Se autorizaron los conventos para impartir instrucción a clericós y seglares en cátedras de gramática y lectura. La educación en esta época era muy básica ya que se instruía a la gente para ser obrero y para obedecer al colonizador Escuelas monásticas, eran las encargadas de enseñar el idioma español y la doctrina sagrada -
1550
Creation de la Real Audiencia
Ya instalada la real Audiencia los clérigos y seglares recibían cátedras de gramática y lectura en los distintos conventos de los franciscanos, agustinos y dominicos -
Inicios del siglo XVI
A comienzos del siglo XVII otorgaron la autorización respectiva para dar licenciaturas y doctorados. -
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Creación de las primeras universidades
Se crearon las primeras universidades vinculadas a la iglesia - Javeriana - Universidad Santo Tomas. Se fundo el colegio de San Bartolome y el colegio mayor de nuestra señora del rosario -
Segunda mitad del siglo XVIII
Surgen los primeros brotes de inconformidad con el modelo actual, aparece la necesidad de realizar una reforma de estudios superiores. Francisco Antonio Moreno y Escandón criticó los estudios tradicionales carentes de aplicación y practica -se quería una enseñanza mas practica y menos metafísica. Lo encomendaron para crear una universidad publica -
Grito de independencia
El estado toma bajo su control la educación primaria y general. El motor de los cambios educativos era impulsado por las llamadas Sociedades patrióticas. -
Decreto del 20 de Julio
Por el decreto dado por el Simon Bolivar en Cúcuta, sobre el patronato y dirección de colegios se inicia la enseñanza en nuestro país. También se dan las bases para la organización educativa, el estado comienza a organizar y administrar la educación -
Francisco de Paula Santander
Vicepresidente de Colombia firmó el decreto que organizo el sistema de educación publica. De acuerdo a este decreto los maestros debían enseñar lectura, aritmética y los dogmas de la moral cristiana. -
Ley 18 de Marzo
Por medio de la ley 18 de marzo se creó la universidad central de la república - como primera expresión jurídico-institucional de la universidad pública en Colombia -
Redacción del Plan General de Estudios
En esta fecha aparte de la redacción de este plan se crearon escuelas normales para la formación de maestro siguiendo las pautas del modelo Lancasteriano. Este método buscaba atender el mayor numero de estudiantes posible con la menor cantidad de maestros. -
Reforma de Mariano Ospina
Surgió ya que Ospina consideraba que buena parte de la resolución del problema político y social debía estar en la dirección que se diese a la instrucción publica. Esta reforma giraba en torno a tres puntos básicos "1. Sujetar a los alumnos a severa disciplina 2. Introducir el elemento religioso en la dirección universitaria complementando la introducción de la educación. 3. Reorganizar la enseñanza de manera que en ellas se introdujesen elementos conservadores" -
Decreto del 2 de Mayo
Ospina reglamento la enseñanza primaria y normalista en la cual el estado era el mayor interventor ya fuese en la educación publica o privada. Se respetaba el principio de la libertad de enseñanza -
José Hilario López asume la presidencia
En esta epoca las ideas Santanderistas de libertad e igualdad dominaban así que López propone fuertes reformas que fueron drásticas y quisieron llevar a la practica las promesas de libertad política individual. De estas ideas radicales surge la ley del 15 de mayo de 1950, la cual arroja 3 artículos esenciales.
1. La enseñanza es libre en todos los ramos de las ciencias
2. El grado no sera necesario para ejercer.
3. Las rentas se aplicaran para el establecimiento de colegios nacionales. -
Universidad Nacional de los Estados Unidos de Colombia
La concepción de la universidad publica y estatal comenzó a concretarse después de la independencia pero solo hasta 1864 se presento un proyecto de ley llamado "Universidad Nacional de los Estados Unidos de Colombia" bajo el mandato del general Santos Acosta. Mediante la ley 66 expedida por el congreso esta universidad es oficialmente fundada. -
Reforma de 1870
Se inicia la reforma radical impulsada por el presidente Eustorgio Salgar que abarco todos los niveles de la educación la escuela primaria, secundaria y los estudios universitarios. Se caracterizó por tener una concepción integral del problema educativo. Esta reforma reglamentó la organización de las escuelas primarias, normales, la calidad de los maestros, los métodos de enseñanza y el sistema correccional entre otros. -
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"La Regeneración"
Se realizaron grandes cambios comandados por Rafael Nuñez, uno de ellos fue la entrega por parte del estado del control de la educación a la iglesia. -
El Nuevo Condordato
Se resumió el espirito conservador de la época que culpaba a los gobiernos radicales de la inestabilidad política. El cambio liderado por Rafael Núñez y Miguel Antonio Caro afecto directamente a la política educativa y la organización de las universidades en el
país. Se firma el concordato - Se concede a la iglesia católica el control completo de la educación el cual conservaría por muchos años -
Ley Organica de Educación
Esta ley divide la educación en primaria, secundaria profesional artística e industrial. Educación secundaria se divide en técnica y clásica. -
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Industralización en Colombia
Desarrollo del proyecto político de la clase empresarial y burguesa. Las industrias no podían funcionar con analfabetos. De esta manera llego la NUEVA ESCUELA -
Modificaciones en las Políticas Educativas
Introducción de algunas modificaciones en las políticas y prácticas educativas -
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Creación Facultad de Ciencias de la Educación
Olaya herrera en su gobierno creo la facultad de ciencias de la educación – allí se formó la primera generación de docentes de enseñanza media, directores de grupos escolares, inspectores que se encargaron de renovar el panorama pedagógico nacional. -
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Más Recursos para la Educación
El presidente Alfonso López Pumarejo. Continuo con la voluntad de cambio, dedico mayores recursos a la educación. -
Ley Orgánica UNAL
Se dio a conocer la ley orgánica de la universidad nacional -
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Intervención del gobierno a la universidad pública.
Hubo un grave periodo de violencia y represión, la universidad pública fue intervenida por el gobierno nacional y suspendido en la practica el estatuto de 1935 – Este momento se caracteriza por el avance y consolidación de la universidad privada -
Creación Fondo Universitario Nacional.
Se fundó el fondo universitario nacional- Encargada de distribuir los fondos nacionales entre universidades públicas y privadas auxiliadas por el estado. -
Creación de la Asociación Colombiana de Universidades Públicas y Privadas.
Se creó la asociación colombiana de universidades (Privadas y públicas) y delego al gobierno las funciones de inspección y vigilancia de la educación superior. -
Creación del SENA
Se crea el SENA -
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Unificación de la primaria y división de la educación secundaria en dos ciclos.
Unificación de la primaria en 5 años tanto a nivel urbano como a nivel rural y la división de la educación secundaria en dos ciclos. Uno orientado a carreras prácticas y técnicas y otro a la universidad y escuelas normales -
El Estado Financia la Educación
Ley 111 Dejo la financiación de la educación al estado -
Fundación del ICFES
Tras una reforma constitucional se funda el instituto colombiano para la educación superior, (ICFES) este centra el control y vigilancia de los establecimientos de universitarios para el estado. -
Mejoramiento de los Esquemas de Educación
Ley 43, promovió el mejoramiento de los esquemas nacionales de educación primaria -
Se consagra la Educación como un Derecho
La constitución consagra la educación como un derecho de la persona obligatorio entre los 5 y 15 años -
Estatuto de profesionalización docente - Decreto ley 1278
Para los educadores que se vinculen a partir de su vigencia para desempeñar cargos docentes al servicio del Estado en los niveles preescolar, básica o media, o a quienes sean asimilados. -
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Revolución educativa
Se definieron los estándares básicos de competencias matemáticas, científicas, comunicativas y ciudadanas para la educación básica y asimismo para la educación superior -
Decreto 3982
Por el cual se reglamenta parcialmente el Decreto Ley 1278 de 2002 y se establece el procedimiento de selección mediante concurso para la carrera docente y se determinan criterios para su aplicación". -
Decreto 2715
Por el cual se reglamenta la evaluación de competencias para docentes y directivos docentes -
Ley 1620
Se creó el Sistema Nacional de Convivencia Escolar y Formación para el ejercicio de los Derechos Humanos, la educación para la sexualidad y la prevención y mitigación de la violencia escolar. -
Creación del dia E
Se creo como una oportunidad para que todo el equipo de cada colegio se concentre en saber cómo están sus procesos y resultados. Esto conllevara a que todos sepan para donde ver y tener sus metas mas claras. -
Problematica actual
La educación en Colombia ha tenido una evolución importante y aunque se ha mejorado mucho aun falta mucho trabajo por hacer. Nosotros como la nueva generación de docentes debemos aportar nuestro granito de arena fomentando la Educación Integral, para que de esta manera podamos elevar los niveles de calidad en todo los niveles de la educación.
